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　　隨著最后一位臺灣大同高中學生踏上大巴，離開實驗中學，為期一天半的兩岸青少年互動交流活動圓滿落下帷幕。

　　此次活動，臺灣大同高中初中段學生一行8人，在家長會副會長曾鳳蓮女士和兩名老師的帶領下，來到當陽實驗中學，與該校八年級的9名學生結為“學伴”，走進課堂聽課學習，體驗食堂餐食，開展文藝聯歡，并受邀到“學伴”家中晚餐，通過“零距離”互動、體驗式的交流，增進了兩岸學生間的了解，加深了“兩岸一家親”的血脈親情，攜手搭建友誼橋梁。

　　兩校聯袂 水到渠成

　　今年4月，臺灣苗栗縣大同高級中學蔡蕓蕓校長率參訪團一行11人到實驗中學參訪交流。實驗中學的會議室，第一次迎來了寶島臺灣的客人，在友好的氣氛中，雙方同意締結友好學校。通過走進課堂、親情體驗、交流互動等形式開展教育交流，并簽署了《當陽實驗中學與苗栗大同高級中學締結友好學校協議書》。

　　今年6月，在市委宣傳部長劉祖光同志的帶領下，實驗中學3名校領導隨團回訪大同高中，兩校商定，9月初大同高中學生來實驗中學參訪交流，促成了本次學生體驗聯誼活動的成行。

　　9月8日上午8時許，大同高中的同學們邁進了實驗中學，在學校門口受到了學校校長黎佳臻一行的熱烈歡迎。在學校學術報告廳，他們的學伴早已恭候多時。“我歡迎某某同學來到實驗中學，我非常愿意與某某結為學伴”，隨著實中的孩子們一聲聲熱情而真摯的邀請，消弭了臺灣小伙伴們初次見面的陌生與羞怯。

　　敞開心扉 溫馨體驗

　　在簡單的歡迎儀式后，臺灣學生與他們的“學伴”一起走進實驗中學的課堂，聽大陸老師講課，感受大陸教學氛圍。

　　臺灣大同高中的彭馨文靜內斂，由于從小在美國生活，漢語表達能力還不如英語流利。在英語課堂上，實驗中學曹緋老師精心準備，創設幽默、開放的課堂氛圍，讓彭馨上臺大膽表達，課堂上笑聲連連，精彩不斷。

　　大陸的數學教學相對深奧，楊昌權老師生怕臺灣學生聽不懂，不時走到他們身邊關切地詢問。在書法課堂上，臺灣孩子的繁體字寫得十分準確。他們認真描畫簡體楷書的筆法，展示了認真與專注的學習態度。

　　午餐時間，學校并沒有特別給臺灣客人另開“小灶”，而是讓臺灣的老師和同學們和學伴們一起在學校食堂就餐，黎佳臻校長說：“我們這樣安排，就是要讓臺灣同學原汁原味地體驗我校學生的學習和生活”。

　　下午，實驗中學的會議室座無虛席，兩校的孩子們在這里舉行文藝聯歡，李澤昊同學的一曲《說唱臉譜》大氣開場，臺灣林其鈺老師展現了高超的場面駕馭能力，他的《臺灣小吃解說》妙語連珠，幽默風趣，博得了在場師生的陣陣掌聲。實驗中學學生為迎接“學伴”的到來，節目準備充分，展示了良好的才藝，而臺灣學生則以精彩的游戲響應，李昕昀主持了一個《蘿卜板凳》的游戲，引來全場笑聲連連。孩子們在“演”和“戲”的過程中,一個眼神、一個動作、一個口號,拉近了彼此的距離……

　　晚上，實驗中學結對孩子的家長來到學校，邀請臺灣的小客人和班主任老師到家中作客。親手做飯招待臺灣客人，共話桑麻，其情真真，其樂融融。晚飯后，有的家長帶臺灣小客人逛當陽步行街，游覽臨沮公園，欣賞當陽美景。

　　依依惜別 來日方長

　　相見時難別亦難，9月9日上午，大同高中學生在實驗中學的交流活動即將結束，小伙伴們真情流露，依依不舍。臺灣大同高中的李昕昀同學說：“昨天我到學伴蘇玉竹的家中，她的爸媽送給我一束玫瑰，還做了一大桌子菜，準備了許多水果給我吃。我和蘇玉竹無話不談，已經成了非常好的朋友，我誠摯邀請我的學伴到臺灣做客！”實驗中學馬俊奕評價他的學伴:“他雖然有些鬧，但我還是非常喜歡他！我希望和他建立起長久友誼。”

　　實驗中學為臺灣的老師和同學們精心準備了禮品，是一本完整記錄了結對同學交流聯誼全過程的定制相冊，同學們在相冊的扉頁上，寫下了他們的離別感言和聯系方式，他們都期望友誼之樹常青。

　　黎佳臻校長在歡送詞中道出了心聲：“每一次的離別都是為了下次更好的相遇，兩校同學們的交流一次太少，兩次也不多，我希望兩校之間、兩校同學之間像走親戚一樣常來常往，共同牽手搭建友誼的橋梁，共話教育發展！”(宜昌臺辦)