全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，人才振興是關(guān)鍵。近日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加快推進(jìn)鄉(xiāng)村人才振興的意見》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。

　　人才振興是全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)。長期以來，鄉(xiāng)村中青年、優(yōu)質(zhì)人才持續(xù)外流，人才總量不足、結(jié)構(gòu)失衡、素質(zhì)偏低、老齡化嚴(yán)重等問題較為突出，鄉(xiāng)村人才總體發(fā)展水平與鄉(xiāng)村振興的要求之間存在較大差距。進(jìn)入新發(fā)展階段，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，鄉(xiāng)村人才供求矛盾將更加凸顯。加快推進(jìn)鄉(xiāng)村人才振興，培養(yǎng)造就一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊(duì)伍，既是中央部署的工作要求，也是基層實(shí)踐的迫切需要。

　　健全鄉(xiāng)村人才振興制度。全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興是鴻篇巨制，需要各類人才來書寫。要健全鄉(xiāng)村人才振興的制度機(jī)制，廣開進(jìn)賢之路，廣納天下英才，引導(dǎo)各類人才投身鄉(xiāng)村振興。一方面要建立健全鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)、引進(jìn)、管理、使用、流動、激勵等一整套系統(tǒng)完備的政策體系，強(qiáng)化鄉(xiāng)村人才振興的政策保障。另一方面需要將分散在不同部門、不同行業(yè)的鄉(xiāng)村人才工作進(jìn)行統(tǒng)籌部署，進(jìn)一步完善組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、各負(fù)其責(zé)、合力推進(jìn)的工作機(jī)制，以更大力度推進(jìn)鄉(xiāng)村人才振興。同時加強(qiáng)鄉(xiāng)村人力資源開發(fā)，促進(jìn)各類人才投身鄉(xiāng)村振興，為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化提供強(qiáng)有力的人才支撐。

　　突出鄉(xiāng)村人才振興重點(diǎn)。如今，新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式不斷涌現(xiàn)，對全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興所需人才數(shù)量、質(zhì)量提出新的更高要求。全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，既要充實(shí)農(nóng)村基層干部隊(duì)伍，還要加強(qiáng)農(nóng)村專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，特別是扶持培養(yǎng)一批農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人、經(jīng)紀(jì)人、鄉(xiāng)村工匠等；既要培養(yǎng)科技人才、管理人才，也需要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘能工巧匠、鄉(xiāng)土藝術(shù)家；既需要有號召力的帶頭人、有行動力的追夢人，也需要善經(jīng)營的“農(nóng)創(chuàng)客”、懂技術(shù)的“田秀才”。在鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)上，要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，針對基層實(shí)踐迫切需要，突出重點(diǎn)，對加快培養(yǎng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營人才、農(nóng)村二三產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才、鄉(xiāng)村公共服務(wù)人才、鄉(xiāng)村治理人才、農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技人才進(jìn)行針對性部署，盡快滿足需要。

　　形成鄉(xiāng)村人才振興合力。鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)的主體多元，涉及面廣。充分發(fā)揮各類主體在鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)中的作用，著力推動形成鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)的工作合力。首先需要完善高等教育人才培養(yǎng)體系，全面加強(qiáng)涉農(nóng)高校耕讀教育，深入實(shí)施卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃，建設(shè)一批新興涉農(nóng)專業(yè)，引導(dǎo)綜合性高校增設(shè)涉農(nóng)學(xué)科專業(yè)，加強(qiáng)鄉(xiāng)村振興發(fā)展研究院建設(shè)。加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育，加強(qiáng)農(nóng)村職業(yè)院�；�礎(chǔ)能力建設(shè)，支持職業(yè)院校加強(qiáng)涉農(nóng)專業(yè)建設(shè)，培養(yǎng)基層急需的專業(yè)技術(shù)人才，對農(nóng)村“兩后生”進(jìn)行技能培訓(xùn)。還需要依托各級黨校（行政學(xué)院）培養(yǎng)基層黨組織干部隊(duì)伍，發(fā)揮好黨校（行政學(xué)院）、干部學(xué)院主渠道、主陣地作用，分類分級開展“三農(nóng)”干部培訓(xùn)，將教育資源延伸覆蓋至村和社區(qū)。同時充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作用，支持各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對高素質(zhì)農(nóng)民、能工巧匠等本土人才培養(yǎng)，推動農(nóng)民培訓(xùn)與職業(yè)教育有效銜接。支持企業(yè)參與鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)，引導(dǎo)農(nóng)業(yè)企業(yè)建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地、打造鄉(xiāng)村人才孵化基地、建設(shè)產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新基地。

　　鄉(xiāng)村人才振興，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興才有底氣。要認(rèn)真落實(shí)《意見》，實(shí)行積極有效的人才政策，以識才的慧眼、愛才的誠意、用才的膽識、容才的雅量、聚才的良方，選好人才、育好人才、用好人才，為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐，使廣袤鄉(xiāng)村充滿勃勃生機(jī)，迎來更有希望的發(fā)展前景。（向秋）