堅(jiān)持正確辦學(xué)方向 提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

　　4月19日，習(xí)近平總書記來(lái)到清華大學(xué)考察并發(fā)表重要講話，對(duì)我國(guó)高等教育發(fā)展和一流大學(xué)建設(shè)、廣大教師和青年學(xué)生提出明確要求和殷切期望。清華大學(xué)將認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、全面貫徹總書記重要講話精神，堅(jiān)定與祖國(guó)共進(jìn)、與時(shí)代同行，奮力邁向世界一流大學(xué)前列，不辜負(fù)總書記的囑托，不辜負(fù)全國(guó)人民的厚愛。

　　堅(jiān)持把加強(qiáng)黨的建設(shè)作為堅(jiān)強(qiáng)保證，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路。黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)是高校事業(yè)蓬勃發(fā)展的最大優(yōu)勢(shì)。要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，健全黨的全面領(lǐng)導(dǎo)體制機(jī)制，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，打造堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。

　　堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)，著力培養(yǎng)堪當(dāng)大任的一流人才方陣。建設(shè)一流大學(xué)，關(guān)鍵在于提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。要想國(guó)家之所想、急國(guó)家之所急、應(yīng)國(guó)家之所需，為黨育時(shí)代新人、為國(guó)育棟梁之才。堅(jiān)持價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授“三位一體”教育理念，構(gòu)建高質(zhì)量思想政治工作體系，推進(jìn)思政課改革，深化課程思政、導(dǎo)學(xué)思政、網(wǎng)絡(luò)思政，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

　　堅(jiān)持把服務(wù)國(guó)家作為最高追求，大力提高原始創(chuàng)新科技攻關(guān)能力。要聚焦“四個(gè)面向”，深化科研體制機(jī)制改革，完善和發(fā)展大學(xué)創(chuàng)新體系。強(qiáng)化學(xué)術(shù)共同體建設(shè)，引導(dǎo)教師潛心基礎(chǔ)研究、投身關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)。深入實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，培養(yǎng)造就更多國(guó)際一流的科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，更好服務(wù)國(guó)家科技自立自強(qiáng)。

　　堅(jiān)持把學(xué)科建設(shè)作為發(fā)展根基，積極構(gòu)建高水平一流大學(xué)體系。追求一流是一個(gè)永無(wú)止境、不斷超越的過程。要加快“雙一流”建設(shè)，在傳承中變革，在創(chuàng)新中成長(zhǎng)。優(yōu)化學(xué)科布局，建立學(xué)科調(diào)整機(jī)制，穩(wěn)定支持基礎(chǔ)學(xué)科發(fā)展，強(qiáng)化戰(zhàn)略性關(guān)鍵領(lǐng)域的學(xué)科建設(shè)，積極發(fā)展新興交叉學(xué)科。

　　堅(jiān)持把深化改革作為強(qiáng)大動(dòng)力，持續(xù)提升開放合作的深度和廣度。深化改革、擴(kuò)大開放是大學(xué)拓展辦學(xué)格局、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展的必由之路。要完整準(zhǔn)確全面貫徹新發(fā)展理念，切實(shí)增強(qiáng)改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化。堅(jiān)持扎根中國(guó)與面向世界相統(tǒng)一，打造全球?qū)W術(shù)交流、思想交匯、文化交融的重鎮(zhèn)，共同應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)，促進(jìn)人類共同福祉。

　　清華大學(xué)黨委書記 陳 旭