作者：劉雪梅（寧夏回族自治區黨委黨校（行政學院）經濟學教研部副主任）

　　習近平總書記在2016年7月主持召開的經濟形勢專家座談會上指出“要加強研究和探索，加強對規律性認識的總結，不斷完善中國特色社會主義政治經濟學理論體系，推進充分體現中國特色、中國風格、中國氣派的經濟學科建設”。全面系統推進充分體現中國特色、中國風格和中國氣派的中國特色社會主義政治經濟學學科建設是時代所需，是堅定中國特色社會主義理論自信的重要舉措，是中國引領世界發展、展示中國智慧在哲學社會科學領域的重要體現。全面系統推進中國特色社會主義政治經濟學學科建設可以從學科定位、科學研究、學科隊伍、人才培養、學科基地和學科管理六個方面著力。

　　學科定位要立足中國國情，總結中國經濟發展實踐的規律。2015年11月，習近平總書記在主持十八屆中央政治局第二十八次集體學習時強調，“要立足我國國情和我國發展實踐，揭示新特點新規律，提煉和總結我國經濟發展實踐的規律性成果，把實踐經驗上升為系統化的經濟學說，不斷開拓當代中國馬克思主義政治經濟學新境界”。2016年7月，在經濟形勢專家座談會上，習近平總書記指出，“堅持和發展中國特色社會主義政治經濟學，要以馬克思主義政治經濟學為指導，總結和提煉我國改革開放和社會主義現代化建設的偉大實踐經驗，同時借鑒西方經濟學的有益成分”。習近平總書記的這些重要論述明確了中國特色社會主義政治經濟學的學科定位，是以馬克思主義政治經濟學為指導，立足于中國改革和發展的成功實踐，研究中國特色社會主義經濟發展和運行規律的科學，是馬克思主義政治經濟學中國化的成果。中國特色社會主義政治經濟學不僅僅是要在結合中國國情的基礎上提煉和總結特殊的規律性原理，為中國經濟發展提供理論指導，還要站在推動人類社會經濟發展的大局上借鑒西方經濟學的有益成分，提煉和總結普遍的規律性認識，為世界各國各地區的經濟發展提供思路和辦法；既為當代馬克思主義政治經濟學的豐富發展提供“中國智慧”，又為世界經濟學的發展書寫新的篇章。

　　科學研究要回答中國之問、世界之問、人民之問和時代之問。目前對于中國特色社會主義政治經濟學的科學研究主要包括邏輯起點、根本立場、研究對象、研究內容、研究目的、研究任務、研究意義、研究原則、研究方法、邏輯主線、理論核心、理論貢獻、概念和范疇、時代特征、重大問題、理論體系等方面。未來對于中國特色社會主義政治經濟學的科學研究要在這些領域更好地融通馬克思主義的資源、中華優秀傳統文化的資源和國外哲學社會科學的資源，加大對習近平經濟思想的研究，堅持以人民為中心的研究導向，進一步總結中國特色社會主義制度下中國經濟發展的規律，聚焦人民的偉大實踐創造，挖掘中國經濟發展史和世界經濟發展史的價值，將中國經濟置于全球經濟發展的大背景下，深入研究和回答中國特色社會主義經濟發展面臨的理論和實踐問題，作出原創性的研究，形成充分體現中國特色、中國風格和中國氣派的中國特色社會主義政治經濟學理論體系和話語體系，讓世界更好讀懂中國經濟社會發展的奇跡，為推動構建人類命運共同體作出中國貢獻。

　　學科隊伍建設要培養優秀的學科帶頭人和學術梯隊。很長一段時間內，西方經濟學在理論經濟學的教學與研究中占據主流，馬克思主義政治經濟學的指導地位有所削弱，影響了中國特色社會主義政治經濟學的學科隊伍建設。不少高校缺乏真正科班出身從事馬克思主義政治經濟學教學和研究的師資隊伍，學科帶頭人數量不足或年齡偏大，學科課程設置還存在不合理、不完善的現象。要強化馬克思主義政治經濟學在經濟學教學和研究中的指導地位，加快培養一批接受過馬克思主義理論系統教育的中國特色社會主義政治經濟學學科帶頭人，既掌握馬克思主義政治經濟學的基本原理，又熟悉西方經濟學的內容和研究方法；既有扎實的理論功底，又勇于開拓創新，為中國特色社會主義政治經濟學的研究和教學提供堅實的師資保障。完善學科隊伍建設機制，打造一支真懂真信真用馬克思主義、專業結構綜合化、年齡結構合理化、知識結構互補優化、業務能力突出的中國特色社會主義政治經濟學學科研究梯隊。為學科帶頭人和學科梯隊搭建與世界前沿接軌的經濟學國際交流常態化平臺，培養方向明、主義真、學問高、德行正的世界一流經濟學大師，在教書育人和科研創新上創造出優秀業績。

　　人才培養要解決“為誰培養人、培養什么人、怎樣培養人”的根本問題。2022年4月，習近平總書記在中國人民大學考察時強調，“為誰培養人、培養什么人、怎樣培養人”始終是教育的根本問題。中國特色社會主義政治經濟學學科的人才培養要解決“為誰培養人、培養什么人、怎樣培養人”的根本問題。首先要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，落實立德樹人的根本任務，培養堅定不移聽黨話跟黨走、為黨為人民和為社會主義偉大事業服務的人才。其次是要培養具有堅定的社會主義核心價值觀、堪當民族復興重任、奮發前進的專業人才，培養立志民族復興、不負韶華、不負時代、不負人民、積極學習和勇于實踐的社會主義建設者和接班人。再次是科學設置專業課程和研發教材體系，形成中國特色社會主義政治經濟學的學科體系和話語體系。目前各高校和科研院所對于中國特色社會主義政治經濟學學科從本科生、碩士生到博士生的培養，在專業課程的設置上還不夠成熟，針對領導干部提升中國特色社會主義政治經濟學素養的課程和教材還不完善，適合各個層次教學的教材選擇范圍比較小。要立足中國國情，與世界經濟學發展的最前沿接軌，加大力度完善和開發適合本科生、研究生和干部培訓等不同層次教學需要的中國特色社會主義政治經濟學學科專業體系、課程體系和教材體系，為培養真正把握中國經濟發展規律的社會主義建設者和接班人夯實理論基礎。

　　學科基地要科學布局加大投入，充分發揮其平臺作用。圍繞中國特色社會主義政治經濟學學科的發展，科學規劃，加大資金投入，依托高校、黨校（行政學院）和科研院所等，充分利用各種資源，建設一批國家級和省級、重點和一般等多層次發展的學科基地，配齊配強配優學科基地建設所需的硬件和軟件設施。通過學科基地建設加強高校、科研院所、政府和企業之間的聯系，提升中國特色社會主義政治經濟學學科建設水平，提升學科基地教學和科研質量，充分發揮學科基地匯聚人才、科學研究和培養人才的平臺作用。通過打造世界一流的學科基地，吸引世界一流經濟學教學科研人才參與研究，推動中國特色社會主義政治經濟學學科建設成為世界一流的經濟學學科。

　　學科管理要堅持系統思維和提高管理水平。中國特色社會主義政治經濟學的學科建設是一項系統工程，需要統籌管理、協同推進。要加強頂層設計，強化馬克思主義政治經濟學在經濟學領域的指導作用，突出馬克思主義政治經濟學在經濟學教學和研究中的主流地位。堅持和加強中國共產黨對中國特色社會主義政治經濟學學科建設的領導，推進中國特色社會主義政治經濟學的繁榮發展。讓既有豐富自然科學知識又有豐富社會科學知識的領導者承擔學科建設的重任，提高相關負責人的決策和領導水平。堅持系統性和專業性原則，完善中國特色社會主義政治經濟學學科引人用人育人機制，關心好、培養好、使用好中國特色社會主義政治經濟學學科的知識分子，發現、培養和集聚一批高水平的學科帶頭人、中青年學術骨干等人才隊伍。營造寬松的學術氛圍，完善科研管理制度，推動加強中國特色社會主義政治經濟學原創性研究，讓經濟學相關的科研成果不斷涌現、科研成果轉化率不斷提升。