中新網(wǎng)8月8日電 臺灣《中國時報》8日報道了兩位在臺灣生活的大陸人，他們一個是嫁到臺灣的大陸配偶，一個是在臺求學的大陸學生。兩人在分享心路歷程時，都提到了學習、適應(yīng)和轉(zhuǎn)變。

　　大陸配偶：隨手摘路邊水果被先生怒斥

　　“一起生活，是更深層的文化交流”，嫁到臺灣14年的陸籍配偶方林說，剛到臺灣時，許多人對大陸還是有既定印象，如生活習慣不佳、坐姿粗俗等，她的一舉一動都會特別被關(guān)注，家人也會留意她的言行，時時叮嚀她。這種狀況直到彼此生活一段時間后，才慢慢轉(zhuǎn)變。

　　方林說，自己出身大陸鄉(xiāng)下，有些習慣會與臺灣不一樣，如曾和先生到高雄出差，看到路邊有人種番石榴，習慣性就摘幾顆給先生和同事吃，沒想到被先生怒斥，“那次被罵好慘喔”，但其實她無偷竊惡意，只是成長環(huán)境不同。

　　方林說，沒嫁到臺灣前，她對臺灣的認識都從電視劇、教科書而來，但結(jié)婚后，才更深刻接觸臺灣的生活樣貌；對先生而言也是，隨她回大陸娘家探親時，先生能完整、全面地了解大陸文化，彼此之間才會有更深層的交流。

　　大陸學生：在臺灣學會靜下來

　　今年剛從臺灣政治大學社會所畢業(yè)的賈士麟，赴臺3年多，是第一屆到臺灣的大陸學生，這幾年居住臺灣，賈士麟最大感受是臺灣學生較會“生活”，步調(diào)較慢，讓原本生活在激烈競爭學習環(huán)境下的他，在臺灣學會靜下來。

　　賈士麟說，在大陸生活壓力大，以他居住的北京來說，到處堵車、地鐵總擠滿人，校園環(huán)境也因人口眾多，總處于競爭壓力中，而臺灣學生與大陸學生最大差異在比較會“過日子”，較不會給自己太大壓力，這是他在臺灣生活中的收獲。

　　賈士麟說，身旁有些臺灣同學曾去大陸交換，回臺后學習態(tài)度也明顯轉(zhuǎn)變，不再只是被動學習，而是變得積極主動。

　　賈士麟認為，不管是陸生到臺灣，或是臺生來大陸，不只在學術(shù)上有所交流，也會對學習、生活產(chǎn)生重要。

　　賈士麟認為，兩邊學習風氣若能融合，積極但不會被逼得喘不過氣，對學生而言將會是更好的學習方式。