學生撕書、吼叫宣泄壓力

　　中國網5月31日訊 近年來，作為學生們的一種減壓方式，高考前“撕書吼樓”的現象愈演愈烈，在一些學校，這樣的行為甚至已經成為一種“儀式”。

　　近日，廈門市教育局下發了《關于做好高三年學生心理疏導工作的通知》（以下簡稱《通知》），要求各普通高中要科學開展高三學生心理疏導工作，切實提高高考備考的心理疏導效果，杜絕簡單地通過組織學生撕書、吼樓等形式宣泄壓力。這也成為針對禁止“撕書吼樓”現象出臺的首個官方文件。

　　在接受中國網記者采訪時，中國政法大學傳播法研究中心副主任朱巍表示，“教育部門對此進行干涉太應該了， 撕書吼樓 確實不是一件好事，這是一種特別愚蠢的做法。”

　　“有的學生是真復習完了，有的學生是跟風 撕書吼樓 ，還沒復習完呢，我們以前是進考場半小時之前還在看書，所以從應試技巧上看，這種做法也是有問題的，發泄絕對不是從這個角度來發泄。”朱巍指出。

　　據報道，5月20日，廈門市海滄實驗中學高三學生在教學樓前將廢舊試卷和書頁灑下，并大喊“高考加油”，在網上引發關注。

　　5月28日，網絡上一則貴州省六盤水第五中學畢業生們撕書減壓的視頻再次引起熱議。記者從視頻中看到，在長達40秒鐘的視頻中，漫天的雪白書頁源源不斷地被從空中拋下，場面十分壯觀。

　　對此，朱巍稱“早就該管一管”，他說，“我也看到過很多這樣的視頻，特別不能理解這種做法。這不是一個普遍現象，但有一種風俗化的趨勢。”

　　朱巍反對撕書的一個原因是，他認為本科教育和高中教育的銜接非常緊密，“上大學的人都知道，特別是英語，考四級很多基礎都來源于高中，撕書是毀掉了自己以前的成果，因為好多資料是自己耗費很大精力整理出來的，有很多書上還做過筆記，扔掉了是一種不負責任的表現，也是一種浪費。”同時他也指出，“就算賣舊書還能賣不少錢呢，而且這種做法也對環境造成污染。”

　　談到壓力，朱巍稱，“高考的壓力并不是最大的，以后還有更多的考試，包括工作之中還會遇到很多挑戰，如果單憑這種極端的形式發泄情緒的話，會給孩子們造成特別不好的影響，好像是做完一件事情就要發泄一樣，導致孩子們會給以后可能出現的非理性行為找借口，這不是一個理智的高中應該做出的事情。”

　　對此，湖北宜昌高校輔導員、資深心理咨詢師黃慶武在接受中國網記者采訪時說，“撕書吼樓”短期內是可以緩解壓力，但人不可能總是靠撕靠吼去排解壓力，所以這一做法并沒有可持續性，反而體現出一種心理上的病態。

　　廈門市教育局的《通知》指出，撕書、吼樓等形式背離了學校育人的宗旨，也不是排解高考心理壓力的正確方法，應予以糾正。通知要求，各普通高中要堅持開展體育鍛煉等日常教育教學活動，及時舒緩和疏導學生的心理壓力，防止負面情緒的積累；要堅持正面引導，加強心理健康教育研究，并積極采取科學合理的減壓方式。

　　在分析考生們的壓力源自哪里時，黃慶武認為，學生的壓力不僅來自于學習，還來自于學校、家庭和社會各方面，“這說明我們的教育存在一定的問題。”

　　黃慶武說，一是教育體制造成千軍萬馬過獨木橋的局面；二是教育方式注重應試教育，只關心學習成績；三是在教育方法上采取填鴨式、說教式的方式，而不是激發學生的興趣點，采取因材施教的方式。

　　“這一切導致了學生缺乏足夠的心理關愛，更無法學會更多的減壓方法，最后單一到只有撕書和吼樓。”黃慶武說。

　　因此，黃慶武指出，在撕書的過程中，孩子們撕的不僅僅是書，這一行為某種程度上是對教育的否定。他認為，從教育存在的問題入手，也許可以為杜絕“撕書吼樓”現象提出一個更好的解決方案，而不是僅憑一味禁止。