愿“公益校慶”開校慶新風(fēng)

　　中國人民大學(xué)于6月9日正式啟動(dòng)了75周年校慶，期間，將不舉辦傳統(tǒng)的以少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓為主體、有限師生及校友參與的慶典大會(huì)，而是在校內(nèi)進(jìn)行“關(guān)愛師生基金”校慶義賣活動(dòng)等，讓師生參與。此外，還會(huì)開展20位名師大家開設(shè)的校慶公開課堂等活動(dòng)。該式樣校慶將一直持續(xù)到年底。（見6月11日《新京報(bào)》）

　　中國人好過生日。近年來，內(nèi)地的高校掀起了一排排慶典熱浪，競逐奢華排場。比如，慶典時(shí)間跨度要長，3年前就開始了倒計(jì)時(shí)活動(dòng)；規(guī)模要恢弘闊大，風(fēng)格要高貴典雅。除了盛邀政要、富貴蒞臨，還要延請(qǐng)明星大腕載歌載舞，捧場湊趣，甚至在媒體開設(shè)專版，非弄得國人盡曉、婦孺皆知。

　　如此大張旗鼓，大宴賓朋，大興土木，出手無不闊綽，動(dòng)輒耗資千萬也在所不惜。一些學(xué)校聲稱校慶花費(fèi)不用國家財(cái)政掏腰包，是校友捐助和社會(huì)贈(zèng)予。然而，無論誰的都是社會(huì)財(cái)富，何況一些捐贈(zèng)中有不少是公款。最致命的是，把一場慶典弄成了媚權(quán)媚貴媚俗的盛宴，學(xué)術(shù)反倒被邊緣化，學(xué)者教授、在校師生成了陪襯而已。不僅與大學(xué)以學(xué)術(shù)、學(xué)生為中心的宗旨相去甚遠(yuǎn)，而且與大學(xué)淡泊名利、特立獨(dú)行的操守相去甚遠(yuǎn)。公眾對(duì)此嘖有煩言，自在情理之中。

　　相比世界諸多名校，難免不令人感到羞愧。在英國，建校900年，至少產(chǎn)生過25位英國首相、30位外國首腦、47位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者以及6位國王和20位主教的牛津大學(xué)，甚少舉辦像樣的校慶；在美國，麻省理工150周年校慶，僅掛了兩個(gè)條幅；甚至校慶竟然也可以開成“批判會(huì)”——在日本，京都大學(xué)百年校慶，一半以上的活動(dòng)都是批判性、反省性的，用反思而非張揚(yáng)學(xué)校成就的方式，表達(dá)對(duì)學(xué)校獨(dú)特的驕傲與敬意。

　　因?yàn)閷W(xué)術(shù)第一，教授、學(xué)子實(shí)為主角，地方政要，哪怕貴為總統(tǒng)的校友也只能坐在臺(tái)下。在權(quán)力面前時(shí)刻保持獨(dú)立，成就面前時(shí)刻保持反省，浮名面前時(shí)刻保持清高——這恰是許多國際名校長盛不衰的青春秘訣。

　　其實(shí)，早在1982年國家教育部門就明令“立即剎住大搞校慶活動(dòng)的風(fēng)氣”。中國的大學(xué)要躋身世界一流，務(wù)必走出學(xué)術(shù)文化式微、官場文化盛行的泥淖。今天，讓我們從校慶“序長不序爵”，恪守簡樸、回歸本位做起。