每隔一段時(shí)間，總有來自校園的學(xué)生受辱事件被曝光；而最近的兩則相關(guān)新聞，只隔了不到10天。3月22日，《京華時(shí)報(bào)》報(bào)道，網(wǎng)上有人爆料：“大肚男坐玩手機(jī)雙腳壓學(xué)生肩上，疑事發(fā)南安金淘某中學(xué)”；一張照片上，一名身材較胖的男子坐在椅子上玩著手機(jī)，赤腳分別踩在兩名穿著校服的男孩的肩上。被踩的男孩耷拉著腦袋，蹲在地板上，旁邊還站滿了圍觀的學(xué)生。后經(jīng)核實(shí)，事發(fā)福建南安市金淘鎮(zhèn)南光中學(xué)，把腳壓在學(xué)生身上的是該校生活管理教師謝某。

　　3月30日，《華商報(bào)》又報(bào)道了一起類似事件：3月28日中午休息時(shí)間，安康黃岡學(xué)校4名學(xué)生被老師當(dāng)眾罰跪。被傳到網(wǎng)上的一張照片上，7個(gè)學(xué)生排成一排，另一個(gè)學(xué)生稍靠前。8人中4人下跪，旁邊有一名女老師在說什么。目前當(dāng)事老師已被學(xué)校辭退，校長將被追責(zé)。

　　每一個(gè)行業(yè)，總免不了有少數(shù)害群之馬，學(xué)生受辱即使是偶爾發(fā)生，已經(jīng)讓人不能接受。但是，這類事件頻頻發(fā)生，已成常態(tài)，人們就看不懂了：現(xiàn)在的學(xué)校怎么了？現(xiàn)在的老師怎么了？教書育人的地方怎么能屢屢發(fā)生這種事情？但是，這些事件被曝光后，最后往往只有一個(gè)處理結(jié)果，一直沒有權(quán)威消息來回答公眾的這些疑問。最近，看到有網(wǎng)友發(fā)帖說，在他們家鄉(xiāng)，一些校長或教育局的領(lǐng)導(dǎo)把自己的親友“招聘”到學(xué)校任職，這些人沒有受過正規(guī)的師范教育，不具備教師資格，其中有的品行很差，仗著校長在學(xué)校里混差使。

　　網(wǎng)友的這些帖子雖然無法核實(shí)，但是，有一定的可信度。經(jīng)常有機(jī)關(guān)事業(yè)單位的“蘿卜招聘”被曝光，公立學(xué)校也是體制內(nèi)的單位，說學(xué)校完全沒有“蘿卜招聘”叫人很難相信。

　　上述兩件事情的處理都有一個(gè)共同點(diǎn)：記者采訪時(shí)，校方或上級(jí)部門總是為當(dāng)事者百般辯解，試圖掩蓋其錯(cuò)誤。南光中學(xué)校長稱，受辱學(xué)生說老師是“開玩笑”。安康漢濱區(qū)教體局調(diào)查后回應(yīng)稱，4名學(xué)生下跪原因是，一名學(xué)生站了一會(huì)腿疼蹲了下來，其他學(xué)生以為她是跪著的就也跪下了。如果這樣的解釋也能成立，這名生活管理教師不就沒有責(zé)任了嗎？為何還要將其辭退？另一個(gè)疑問是：記者提出要采訪當(dāng)事教師或?qū)W生，學(xué)校為什么要拒絕？當(dāng)然可以說學(xué)校有權(quán)力拒絕，但是，學(xué)校為什么要這樣使用權(quán)力？為什么不使用允許記者采訪的權(quán)力？

　　懷疑畢竟是懷疑，無論是為了杜絕類似事件的再次發(fā)生，還是為相關(guān)學(xué)校或機(jī)關(guān)正名，重建公眾對(duì)教育的信心，對(duì)學(xué)校的信任，建議教育主管部門徹底來個(gè)清查，把不具備資格的人從學(xué)校清理出去；如果不存在這種現(xiàn)象，那就給社會(huì)一個(gè)交代：學(xué)生受辱事件頻發(fā)的原因到底是什么？（戎國強(qiáng)）