孩子，我們不知道你為何發(fā)怒

　　艾略特說四月是最殘忍的季節(jié)，五月呢？“大學(xué)校園兩天曝三宗命案”的驚悚猶在回蕩，“十九年前朱令被投毒”的爭議依然熱烈，5月8日，廣西少女殘殺同學(xué)案審決，十三歲女孩因不滿同學(xué)比自己漂亮，將其殺害肢解。5月13日，河南鹿邑縣前法院院長高天峰父女被殺案告破：兇手系就讀某高中的高天峰兒子雇用的網(wǎng)友。殺人動機(jī)是：高子嫌姐姐陪讀期間管得太嚴(yán)。

　　中國那么大，校園那么多，每天甚至每小時都爆出血案，并不出奇。但一樁樁血案看下來，讓人驚悚莫名的地方在于：孩子，我們不知道你為何發(fā)怒？

　　在我們的“常識”中，成長的路上總會有種種挫折磨礪，所以有老話叫“艱難困苦，玉汝于成”。同學(xué)比你富裕，比你漂亮，比你學(xué)習(xí)好，有些人會歧視你，有些人會嫉妒你，這都是傳統(tǒng)意義上“成長的煩惱”，而師長至親，課督嚴(yán)厲，一直是被奉為美德的教養(yǎng)方法。這些原因，真的是殺人的動因？幾張水票，多次夜歸，太優(yōu)秀太驕傲，真的就成為被害的理由？

　　不用急著“謝同學(xué)不殺之恩”，被同學(xué)殺掉的，肯定不及車禍死掉得多。但是我們內(nèi)心的驚慌與凜惕，來自于我們無法理解的現(xiàn)象：“瑣事殺人”似乎正在成為常態(tài)。在這個意義上，“常識”被大大突破了。沒有比這一點(diǎn)更撼動社會心理穩(wěn)定的了。

　　面對少年們莫名的怒火，我們感到無力，根本在于我們無知。與他們同齡的被害者，也同樣無知。搶著埋單，爭芳斗艷，打牌大聲，過時夜歸，都會導(dǎo)致身邊人致命殺戮，這個社會到底怎么了？

　　《致我們終將消逝的青春》是一部蒼白的電影，而它唯一豐富之處是描寫校園各色人等之間的隔膜。鄭微碰壞了陳孝正的建筑模型，又為報復(fù)被推倒之仇而將他的飯菜倒掉，渾不知這兩者對于一個鳳凰男意味著什么。而導(dǎo)致朱小北退學(xué)的瘋狂舉動，是她無端被懷疑偷超市的商品，要被搜身，搜身者與被搜身者，對于這一行為的價值評判完全不同。大媽、保安與保衛(wèi)處，都不認(rèn)為這樣做是對人格尊嚴(yán)的侵犯。

　　僅僅將這些隔膜歸結(jié)于教育是可笑的。當(dāng)一個社會價值觀日益多元且時有沖突，全社會正在為凝集共識不懈努力的時期，對下一代的教育不卜可知。如果讓我用影像表達(dá)，也許我會拍一對同桌，他（她）們膚色相同，說著共同語，寫著一樣的文字，但他們每一句話的語義都不相同，他們?nèi)缤瑏碜詢蓚�星系的人。猜疑，提防，誤解，憤怒之火在同桌的你眼里燃燒。

　　大叔們，大嬸們，別以為自己出離青春，就可以置身事外，或許校園里的鮮血淋漓，只是整個社會危機(jī)的縮微膠片。