以前我們經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)，某個(gè)中國(guó)學(xué)生被好幾所國(guó)外高校錄取，或許在不久的將來(lái)，“一檔多投”能推廣開來(lái)，這種情況在中國(guó)也將成為平常事。

　　教育部日前下發(fā)《關(guān)于做好2015年普通高校招生工作的通知》，鼓勵(lì)有條件的省份探索“一檔多投”錄取模式，依據(jù)考生志愿將檔案同時(shí)投放多所高校，增加高校和考生雙向選擇機(jī)會(huì)。

　　2008年，教育部在湖南、江蘇、浙江、上海、安徽、遼寧6個(gè)省市實(shí)行平行志愿投檔模式試點(diǎn)改革。而目前已有超過(guò)半數(shù)的省份采用這一模式，不僅大大減少了高考錄取中的“撞車”現(xiàn)象，且增加了高校招生的公平性。然而，平行志愿只是意味著，同一錄取批次A、B、C三個(gè)志愿是平行關(guān)系，均被視為考生的第一志愿，不再厚此薄彼。但在具體投檔時(shí)，仍只是將考生檔案投向其中一所院校，即考生只能被一所院校錄取。

　　為彌補(bǔ)這種缺憾，教育部鼓勵(lì)有條件的省份探索“一檔多投”的錄取模式。“一檔多投”意味著，一個(gè)考生的檔案會(huì)投向多所院校，考生可能同時(shí)被多所院校錄取，收到多份錄取通知書，然后權(quán)衡各種因素，最終作出自己的選擇。以前我們經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)，某個(gè)中國(guó)學(xué)生被好幾所國(guó)外高校錄取，令人羨慕，或許在不久的將來(lái)，這種情況在中國(guó)也將成為平常之事。

　　“一檔多投”擴(kuò)大了考生的自主選擇權(quán)。眾所周知，在高考錄取中，高校與考生長(zhǎng)期處于不對(duì)等的地位——高校可以選擇考生，可以在一大堆考生中“挑三揀四”，然后理直氣壯地對(duì)其他考生說(shuō)“不”，而考生卻沒(méi)有機(jī)會(huì)在一大堆錄取通知書中“挑肥揀瘦”，然后對(duì)其他伸出橄欖枝的高校說(shuō)“不”。今后這種情況將會(huì)改變，高校可以挑選、拒絕考生，考生也可以挑選、拒絕高校。這種雙向選擇擴(kuò)大了考生的自主選擇權(quán)，有利于構(gòu)建高校與考生的平等關(guān)系，考生將會(huì)贏得高校更多的尊重。

　　“一檔多投”還將倒逼高校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。考生可以在多份錄取通知書中選擇心儀的高校，而高校的人才培養(yǎng)質(zhì)量無(wú)疑是他們首先考慮的因素。尤其是在目前高考人數(shù)不斷下降，有些高校“吃不飽”的情況下，“一檔多投”對(duì)高校的倒逼作用將更加明顯。高校唯有“以教育質(zhì)量為本”、“以學(xué)生為本”，才能在漸趨激烈的生源競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗，才能依靠?jī)?yōu)質(zhì)生源讓學(xué)校做大做強(qiáng)。

　　當(dāng)然，“一檔多投”可能會(huì)給高校錄取工作增添不少麻煩，這需要通過(guò)合理、細(xì)致的制度設(shè)計(jì)加以解決。無(wú)論如何，“一檔多投”是大勢(shì)所趨，代表著高考錄取改革的正確方向。