14日，深圳南山區(qū)南頭片區(qū)上百名家長涌進南山區(qū)教育局，要求自己的孩子能有學位上學。一名家長還帶著孩子跪在該局信訪辦公室門口1小時。對此，南山區(qū)教育局針對這部分業(yè)主，接受復議申請材料，并保證沒有學位就購買學位，讓每一個孩子都有書讀。（人民網(wǎng)）　

　　翻開如今的新聞，為教育而下跪的新聞也不絕于耳，如今在深圳發(fā)生了為了孩子上學而下跪的事，母女長跪教育局門口1小時，為的是求得小學就讀學位。　

　　下跪可憐了天下父母，更可憐了哪些孩子。當然下跪也讓教育蒙羞，下跪沒有讓母女降低了尊嚴，卻讓我們的教育降低了尊嚴，教育非但沒有提高我們的尊嚴，反而傷害了我們的自尊，更傷害了我們的自信。　

　　孩子要上學，本來應該是順理成章的事，如今卻變得很怪異，更是很復雜，孩子有學上不了，學校有孩子不收，結果讓教育的門檻兒越來越高，更讓教育不是服務于孩子，而是為難孩子。　

　　當然對于教育，應該有一個標準，而且對于適齡兒童上學，更應該有一個條件和標準，但條件和標準為的是讓所有孩子有學上，讓所有家長從上學的孩子身上看到希望。　

　　但如今農(nóng)村是撤并學校，讓哪些年幼的孩子，跑幾公里路去讀書，讓孩子多走路，多吃苦，更無安全保障，為此發(fā)生孩子傷害的事也多了去了。農(nóng)村校車出事，孩子受到傷害。就在甘肅省岷縣最美女孩，更是撤并學校后在另外村莊上學時的一遭遇。在城區(qū)，什么擇校，什么跨區(qū)收費，等等都是給教育設阻，也是給教育帶來不方便。　

　　可憐了我們的孩子，可憐了我們的教育，孩子可憐，還是由于我們的教育制度造成的傷害。　

　　教育是服務，教育更是育人，教育還是要方便，不能為了教育而教育，讓教育變得三不像，在應試教育向素質(zhì)教育轉換過程中，結果把素質(zhì)沒提高，把應試本領提高的更快，讓教育受到傷害，更讓教育蒙羞。　

　　下跪實際上讓教育蒙羞，要讓教育不蒙羞，就要清除教育中的不良現(xiàn)象，尤其要清除教育的霸道意識，拍腦袋思想。如果教育中的霸道意識不除，既讓家長受到傷害，也讓學生遭殃，讓孩子受罪。　

　　別再可憐我們的孩子了，別讓我們的孩子因為上學而下跪，那么從教育制度入手，更應該反思，也應該清醒，救救教育，就是救救我們的孩子。（中國臺灣網(wǎng)網(wǎng)友：白峰）

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