臺灣“搶救國文聯(lián)盟”呼吁臺當局重視國文教育

　　中國臺灣網(wǎng)5月4日消息　據(jù)臺灣“中央社”報道，臺灣“搶救國文教育聯(lián)盟”4日上午舉行“一則以喜一則以憂”記者會，并表示，國文是所有教育的根本，希望臺當局教育主管部門重新修訂課綱。“搶救國文教育聯(lián)盟”副召集人臺灣陽明大學教授張曉風、前桃園高中教務(wù)主任趙寶珠、執(zhí)行秘書李素真出席。

　　張曉風表示，不只臺灣地區(qū)，包括大陸和華人地區(qū)的華文程度普遍低落令人憂慮；但現(xiàn)在大陸已打算開始彌補，例如出版各種版本的《論語》，印度尼西亞、菲律賓等國家也慢慢恢復與華文的接觸。

　　張曉風說，臺當局教育主管部門最近打算將文化教材列為必選，雖對恢復四書教學有共識感到高興，但對年輕老師不懂四書教學的現(xiàn)象感到憂慮。至于外界擔心四書列必選會排擠其它課程，張曉風認為，這都是技術(shù)上問題，課時數(shù)交由臺當局教育主管部門決定，但這些典籍的確對學生人格教育養(yǎng)成有幫助。

　　臺灣東吳大學教授劉源俊指出，2009年臺灣學生國際閱讀評比表現(xiàn)大幅退步，顯示國文教育退步是不爭的事實，而臺當局教育主管部門降低國文授課時數(shù)、用選擇題來評量也導致國文退步。國文應(yīng)是所有教育的根本，國文沒學好，英文也學不好，但在課綱限制時數(shù)下，國文授課時數(shù)就受到壓縮。

　　趙寶珠表示，培養(yǎng)學生正確價值觀應(yīng)該靠母語，不是第二外語，但現(xiàn)在國文教育受忽略，時數(shù)減少，使得原本能引述和深入文章的程度也受限，除教師教學受影響，學生學習效果也會打折扣。

　　李素真表示，受到課程綱要時數(shù)限制，國文課時數(shù)減少，教師很難帶領(lǐng)學生，甚至一些公告都有很多錯別字，國文程度的低落更令人憂心，因此希望臺當局教育主管部門能檢討國文教育的問題，并重新修訂課綱，徹底改善并提升學生的國文程度。（中國臺灣網(wǎng) 劉志偉）

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