中國臺灣網(wǎng)2月13日消息　臺當局“教育部”將松綁針對陸生的“三限六不”政策，開放陸生在校內(nèi)擔任教學研究助理，消息一出，在臺陸生大呼“總算人性化”，也有臺灣教授呼吁多開放陸生參與產(chǎn)學合作實習，以吸引優(yōu)秀陸生來臺。

　　臺當局“教育部”最近發(fā)布“解釋令”，原本有關(guān)陸生不能校內(nèi)打工的規(guī)定，現(xiàn)從寬認定，如果為課程、論文研究的一部分，或是畢業(yè)條件、所有學生一體適用，陸生就能擔任研究或教學助理，且可領(lǐng)鐘點費，即起實施。

　　據(jù)臺灣《聯(lián)合報》報道，兩年前從浙江赴臺求學的伍文超，現(xiàn)就讀臺大電機研究所二年級。他感慨，當研究成果出來，“所有人名字都在上面，唯獨少了你”，當下會有一種付出努力，卻被排擠在外的感覺。

　　但伍文超說，雖沒辦法掛名，還他還是愿意一起參與研究，因為那才是學習的真正目的。臺“教育部”政策即將松綁，但他也要畢業(yè)了，“會將這個好消息告訴學弟妹。”

　　陸生聯(lián)誼會北區(qū)聯(lián)絡(luò)人王欽表示，若陸生在臺的教育權(quán)和工作權(quán)無法得到根本保證，這些工作都是治標不治本，容易在特定政治壓力下再出現(xiàn)調(diào)整。只有改變心態(tài)，“從防堵改為吸引與激勵”，才能達到廣納人才的目標。

　　經(jīng)常指導陸生的臺灣“中國醫(yī)藥大學”通識教育中心項目助理教授李允中、及淡江大學“中國大陸研究所”副教授楊景堯，都建議提供陸生更多擔任助理及企業(yè)實習機會。李允中認為，陸生來臺是希望得到“臺灣經(jīng)驗”，重點在“參與”，而不是圖當學校研究助理、每月幾千元的收入。

　　李允中表示，研究助理職缺有限，現(xiàn)在各校都加強“產(chǎn)學合作”，若陸生能到合作企業(yè)實習，才有吸引力。若擔心核心技術(shù)“被學”，只要加強管理就好。李允中以自己指導的一位就讀文學系的陸生為例，赴臺前已是網(wǎng)絡(luò)小有名氣作家，本受邀為臺灣雜志社撰寫專欄，但因每月有八千元新臺幣的“工資”，可能遭勒令退學、遣返，最后放棄寫專欄、藉此學習的機會，簡直“把陸生當作陸客”。

　　楊景堯認為，讓臺生與陸生公平競爭擔任研究助理，絕對有正面影響；且沒道理同一個研究案，只讓臺生領(lǐng)研究補助，卻要陸生當“義工”。且有報酬、就有要求，否則碰到不負責的學生，事情做不好也無從追究。（中國臺灣網(wǎng) 扶海濤）