太空授課背后還有許多不為人知的秘密———

　　“一場生動活潑的太空授課背后還有哪些不為人知的秘密。昨日，記者采訪備課組專家、“地面課堂”的兩位物理老師，探究隱藏在太空授課中的奧秘。”

　　疑問一：開課為何精確到10點(diǎn)？

　　太空授課備課組組長邸乃庸介紹，選擇這個(gè)時(shí)間段出于天地信息傳輸效果的考慮，最保險(xiǎn)。在這段時(shí)間，航天器距離地面站最近，地面測控站可以和太空艙里的航天員直接聯(lián)絡(luò)，比通過衛(wèi)星聯(lián)系的效果好。這一時(shí)間天地通信效果最好，畫面和聲音都很清晰。

　　疑問二：課堂最擔(dān)心哪個(gè)環(huán)節(jié)？

　　邸乃庸說，專家組原本比較擔(dān)心攝像，因?yàn)槭殖謹(jǐn)z像機(jī)在地面拍攝畫面都不容易，何況是在失重情況下的太空。“這次授課，攝像承擔(dān)了很大的責(zé)任，航天員張曉光拍得非常好，畫面非常清晰，一點(diǎn)抖動都沒有，地面看到的效果很好。”

　　疑問三：教具有何特別之處？

　　邸乃庸透露，航天員演示的實(shí)驗(yàn)教具，都不能帶磁性，以免影響其他設(shè)備工作，此外還要絕對保證航天員安全，比如制作水球的液體用的就是航天員喝的水。帶上太空的教具，很多和平時(shí)實(shí)驗(yàn)課上的一樣，比如陀螺，只是外面單獨(dú)加了框，便于轉(zhuǎn)動時(shí)操作。考慮到神舟十號發(fā)射時(shí)，震動環(huán)境惡劣，容易損壞的教具會多帶一兩個(gè)作為備用。

　　太空授課教案組金聲老師介紹，往太空帶的物品精確到每一克。為了進(jìn)行太空教學(xué)，帶上天宮一號的教具總重量是2.9公斤。

　　疑問四：太空授課何時(shí)開始備課？

　　金聲老師介紹說，太空授課計(jì)劃其實(shí)在一年前就在籌備了，原本想在神舟九號時(shí)進(jìn)行，但神九升空時(shí)間較短，還要完成對接任務(wù)，所以太空授課計(jì)劃最終在神十實(shí)現(xiàn)。從去年9月開始，太空授課教案組就開始廣泛征求各方面意見，確定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。昨天在天宮一號中呈現(xiàn)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，都是經(jīng)過反復(fù)推敲、精挑細(xì)選的。

　　疑問五：為何選做這五個(gè)實(shí)驗(yàn)？

　　在太空里，到底給同學(xué)們講什么課效果最好？邸乃庸說，備課組的專家們對這個(gè)問題經(jīng)過一番研討，前期通過收集孩子們的問題，最終敲定了在太空里演示起來比較簡單、效果又非常明顯的五個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的選擇主要考慮到科普性、可視性、教育性和可實(shí)施性四個(gè)方面。最終確定演示失重環(huán)境中的力學(xué)原理和液體表面張力。

　　疑問六：航天員如何備課？

　　在人大附中“地面課堂”上的兩位物理老師之一、101中學(xué)的史藝?yán)蠋熃榻B了太空授課的籌備過程。史藝說，春節(jié)前接到任務(wù)后，和航天員在一起有過一段工作經(jīng)歷。“第一天見到航天員，我心里很激動，也很緊張，工作一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)航天員很隨和、謙和，后來我們成了朋友。”

　　史藝說，一起工作時(shí)會向航天員介紹中小學(xué)生物理知識的儲備情況，介紹失重超重、萬有引力這些知識點(diǎn)是在什么階段出現(xiàn)的，也會介紹自己是怎么授課的，還會做一些小實(shí)驗(yàn)，航天員聽時(shí)也很留意。

　　從音頻對話到視頻授課

　　航天員未來怎樣“天地對話”？

　　神舟五號：首次實(shí)現(xiàn)載人航天飛行，航天員楊利偉與妻子、兒子進(jìn)行了天地音頻對話，并在太空向世界各國人民問好。

　　神舟六號：兩名航天員費(fèi)俊龍、聶海勝與國家主席胡錦濤進(jìn)行了天地音頻對話。但聶海勝在天上過生日時(shí)，能聽到女兒唱給他的生日歌，卻看不到女兒的樣子。

　　神舟七號：3名航天員翟志剛、劉伯明、景海鵬分別與家人進(jìn)行了“私密對話”。這次通話沒有公開，據(jù)報(bào)道，通話室里不時(shí)傳出笑聲。但是，翟志剛成功出艙時(shí)，仍無法看到飛控大廳中慶祝的場面。

　　神舟九號：3名航天員景海鵬、劉旺、劉洋首次與地面成功進(jìn)行了雙向視頻可視通話，地面首次可以向太空發(fā)送圖像。天地之間還首次互發(fā)了電子郵件。

　　神舟十號：依靠三顆中繼衛(wèi)星構(gòu)成中國太空數(shù)據(jù)“中轉(zhuǎn)站”，“神十”任務(wù)測控通信的覆蓋率得以提升，成功進(jìn)行了天地之間雙向?qū)崟r(shí)的太空授課，以及天地之間的視頻提問與回答，公眾也得以看到更穩(wěn)定、更清晰的實(shí)時(shí)直播畫面。

　　接下來，中國航天是否會繼續(xù)太空授課？天地交流的方式和能力會有怎樣的變化和提升？讓我們拭目以待。

　　寄語

　　飛天夢永不失重

　　科學(xué)夢張力無限

　　神舟十號航天員聶海勝、張曉光、王亞平在遠(yuǎn)離地面300多千米的天宮一號為全國青少年帶來神奇的太空一課后，又為同學(xué)們送來了寄語——

　　聶海勝：“愿同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，增長知識，為‘中國夢’添彩！”

　　張曉光：“深邃太空，奧秘?zé)o窮，探索無止境，讓我們共同努力！”

　　王亞平：“飛天夢永不失重，科學(xué)夢張力無限！”

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