昨日，2016國家網(wǎng)絡安全宣傳周舉辦“網(wǎng)絡安全人才培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”分論壇，中國工程院院士沈昌祥，北京電子科技學院副院長、教育部高等學校信息安全專業(yè)教學指導委員會秘書長封化民，以色列星火網(wǎng)絡產業(yè)園CEO羅尼·哲哈尼，武漢大學教授、博導張煥國，美國原NICE網(wǎng)絡教育計劃主任恩內斯特·邁克杜菲，(ISC)2董事、新加坡CISSP江明灶，啟明星辰公司首席戰(zhàn)略官潘柱廷共七位國內外專家來到現(xiàn)場暢所欲言，建言獻策。

　　作為“網(wǎng)絡安全技術高峰論壇”的分論壇之一，“網(wǎng)絡安全人才培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”論壇在武漢國際會議中心舉辦，由武漢市人民政府主辦，武漢大學、教育部高等學校信息安全專業(yè)教學指導委員會承辦。

　　中央網(wǎng)信辦網(wǎng)絡安全協(xié)調局局長趙澤良表示，中央對網(wǎng)絡安全高度重視，在新的形勢下，網(wǎng)絡安全人才培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)尤為重要，希望在座的各位專家、老師能把網(wǎng)絡安全的先進經(jīng)驗盡可能及時傳授給學生，探索網(wǎng)絡安全人才培養(yǎng)模式，讓互聯(lián)網(wǎng)更好地造福人類。

　　武漢大學黨委副書記黃泰巖表示，在培養(yǎng)優(yōu)秀網(wǎng)絡安全人才上，高等院校作為人才培養(yǎng)基地，責無旁貸，希望通過此次論壇，聚焦新形勢下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)問題，交流網(wǎng)絡空間學科建設和網(wǎng)絡安全人才培養(yǎng)經(jīng)驗，共商人才培養(yǎng)標準和培養(yǎng)模式，進一步推動我國網(wǎng)絡安全學科發(fā)展。

　　中國工程院院士沈昌祥：

　　增設網(wǎng)絡安全“少年班”

　　談到專業(yè)人才隊伍的培養(yǎng)，沈昌祥重點談到加強網(wǎng)絡空間安全學科專業(yè)建設，并提出具體的建議。

　　沈昌祥說，這一學科建設需要全國統(tǒng)籌，建議成立國家級網(wǎng)絡空間安全學科專業(yè)建設指導委員會，并單列指標增設網(wǎng)絡空間安全一級學科。

　　他還提出創(chuàng)新思路改革辦學機制和模式的建議，由于網(wǎng)絡安全人才需求極為迫切，可開展“本、碩、博”聯(lián)讀，縮短學制，增設“少年班”，選拔有專長的學生保送進入本科學習開設“實驗班”，實行“未來科學家”計劃，培養(yǎng)急需的網(wǎng)絡空間安全人才。

　　他說，建議設立網(wǎng)絡空間安全教材和課程建設專項，形成一組內容豐富高水平的教材和課程，并以網(wǎng)絡化形式實行共享。調動高水平教師編寫教材的積極性，重獎精品教材與課程，并進行大力推廣。成立網(wǎng)絡空間安全教材編委會，組織建設一批視頻教學資源，同時加強普及型培訓教材和科普性讀物的出版工作。

　　北京電子科技學院副院長、教育部高等學校信息安全專業(yè)教學指導委員會秘書長封化民：

　　社會對網(wǎng)絡安全人才需求量每年新增1.5萬人

　　表明我國目前亟需網(wǎng)絡安全人才。封化民展示了一系列的統(tǒng)計數(shù)據(jù)：截止2014年，我國重要行業(yè)信息系統(tǒng)和信息基礎設施需要各類網(wǎng)絡安全人才高達70余萬。到2020年，需要各類網(wǎng)絡安全人才約140萬，而且，社會對網(wǎng)絡安全的人才需求量大約為每年新增1.5萬人左右。

　　網(wǎng)絡安全人才的需求量大，與現(xiàn)實的培養(yǎng)能力產生一定的矛盾。封化民說，我國126所高校舉辦網(wǎng)絡安全相關專業(yè)有143個，全國設立網(wǎng)絡安全學院的院校有20所，但就需求量而言，我國舉辦網(wǎng)絡安全相關專業(yè)院校數(shù)較少，設置網(wǎng)絡安全學院(二級學院)較少，網(wǎng)絡安全人才培養(yǎng)學科歸屬目前還存在不統(tǒng)一問題，且?guī)熧Y隊伍結構在職稱和年齡方面，均呈現(xiàn)“兩頭低，中間高”的特點，教師企業(yè)經(jīng)驗方面，具有企業(yè)工作經(jīng)歷者333人，僅占比10.7%。

　　封化民建議，加快網(wǎng)絡安全學科專業(yè)和院系建設，鼓勵高校設立網(wǎng)絡安全相關專業(yè)、設立網(wǎng)絡空間安全學院，加快網(wǎng)絡安全教材建設，開展網(wǎng)絡安全教師培訓，搭建產教對接平臺，解決實習實踐問題。

　　以色列星火網(wǎng)絡產業(yè)園CEO羅尼·哲哈尼：

　　高校教育最關鍵的做好知識“更新”

　　羅尼·哲哈尼分享了以色列網(wǎng)絡安全人才的培養(yǎng)模式和信息產業(yè)的生態(tài)環(huán)境，他說，在這個網(wǎng)絡安全人才培養(yǎng)上，對于高等院校而言，最重要的是做好知識更新的問題， 如果你的專業(yè)是醫(yī)學，你的課程就要不斷更新才能更好治病救人，如果的專業(yè)是計算機科學，但是你在學校學到的是卻是兩年之前的知識，那就是過時的，這將意味著，當你畢業(yè)去一家公司工作時，需要再花費8個月的時間去跟上新科技的速度，這一切都是荒謬的。

　　羅尼·哲哈尼說，網(wǎng)絡是未來社會發(fā)展的代名詞，在這一新的生態(tài)下，信息的分享特別重要，就如同你生病了，需要去找醫(yī)生看病才能好一樣，看病的過程其實就是在與醫(yī)生分享你的信息，網(wǎng)絡安全人才的培養(yǎng)也是一樣，希望大家多走出去，攜手合作，把知識分享給全世界，打造全球智庫。

　　武漢大學教授、博導張煥國：

　　社會是否歡迎判決學生是否優(yōu)秀

　　張煥國說，以社會是否歡迎為標準來判決學生是否優(yōu)秀，就如同要以教授是否有貢獻來判決是否優(yōu)秀， 武漢大學在培養(yǎng)網(wǎng)絡安全人才方面，著力于培養(yǎng)出符合社會需求的隊伍。改革管理政策和評價體系，是不是人才，絕不僅僅看有沒有發(fā)幾篇核心期刊論文，而是要能突破一批制約我國網(wǎng)絡空間安全的關鍵技術，提供核心產品，形成技術競爭力、經(jīng)濟競爭力，使整個國家成為信息產品大國強國。

　　在人才培養(yǎng)的分層設置上，張煥國認為，辦學就要有辦學規(guī)律本科打基礎。碩士提高解決問題的能力，博士創(chuàng)新，產生創(chuàng)新成果，這也是對人才培養(yǎng)規(guī)律的深刻理解與執(zhí)行。

　　美國原NICE網(wǎng)絡教育計劃主任恩內斯特·邁克杜菲：

　　對有基礎的人群進行速成教育

　　恩內斯特·邁克杜菲說，他所在的機構不久前發(fā)布一個白皮書，顯示2013年全球網(wǎng)安人才增長率低于預期，但并不是因為缺少需求，也不是環(huán)境，而是缺少合格的信息安全人才進入這個領域。

　　恩內斯特·邁克杜菲建議，對于那些容易接受培訓的人，有著非常強的邏輯思維能力和和較強的數(shù)學知識、并對網(wǎng)絡安全有一定興趣的人群，可以對他們進行速成培訓，給他們講解新近的技術發(fā)展動態(tài)，系統(tǒng)的教育雖然很好，但迫于現(xiàn)實壓力，很多人沒有時間去接受這種教育，因為這種教育一般要花費4到7年時間，可以將這種時間縮為兩年，再進行6至8個月的培訓，快速接收知識，這樣一來，讓人們能夠更快地獲得這個行業(yè)內得到高薪職位的機會，成為終生學習者，不再害怕閱讀和學習新知識，持續(xù)學新東西，并接受目標性的培訓，希望這種人才培養(yǎng)模式未來可以嘗試。

　　(ISC)2董事、新加坡CISSP江明灶：

　　網(wǎng)絡空間安全人才亟需“全球標準”

　　江明灶說，關于全球范圍內如何培養(yǎng)網(wǎng)絡安全人才，這與對這類人才的評判有關，假如大家的標準不同，就容易造成“盲人摸象”的尷尬境地。

　　江明灶呼吁建立網(wǎng)絡空間安全人才全球標準，標準有助于安全人員的發(fā)展，帶動合格人員的增長，在得到國際認可后，無論是哪個國家的網(wǎng)絡安全人才，都可以利用國際認可的架構，更好得到國際認可，在引進人才方面也打破壁壘，加速人才流動，一定程度上緩解合格人才短缺問題。

　　啟明星辰公司首席戰(zhàn)略官潘柱廷：

　　并軌莫等最后一里

　　潘柱廷說，教育，其目標就是要把人(人才)送到產業(yè)道路上去，但當前我國信息安全大腕都非科班出身，暴露出一些問題，說明當前我國校企人才培養(yǎng)的交織與融合并不夠。

　　潘柱廷重點談到校企并軌最后一公里的問題，他說，入學時段要引導基礎學習

　　專業(yè)加強時要做好專業(yè)導入，學校建設訓練營和實訓基地，將企業(yè)環(huán)境(設備環(huán)境、需求任務、工作模式)帶入學校，產業(yè)專家走進高校每年都應當安排在校期間，應安排一次學生走進企業(yè)，畢業(yè)設計的選題可以通過企業(yè)的課題指南選擇，從實際過程中真正感受產業(yè)到底需要什么。（長江日報報業(yè)集團 記者 翟蘭蘭）