今年2月，美國佛羅里達州帕克蘭市道格拉斯中學槍擊案發(fā)生后一個星期，白宮承諾“將拿出解決問題的方案”。然而隨后一個多月時間里，出現(xiàn)在美國各個校園里令人匪夷所思的種種“解決方案”卻令人大跌眼鏡。

　　在驚魂未定的道格拉斯中學，校方頒布新規(guī)，今后所有學生只能攜帶校方提供的透明背包上學；在賓夕法尼亞州一個學區(qū)，每所學校都將在教室里配備一筐鵝卵石，一旦槍手出現(xiàn)可做武器使用……這些措施讓本來就高度緊張的民眾，心中對校園安全再次打了一個大大的問號。

　　當然，除去上述提到的近乎漫畫書中才有的應(yīng)對策略，一些看起來有效的高技術(shù)措施也在施行——在校園配備金屬探測器，給教室裝配可遙控上鎖的門，安裝遠程控制辣椒水噴霧，建造防彈避難所……市場研究表明，美國教育機構(gòu)去年購置安全設(shè)備和服務(wù)的花費總計達27億美元，眼下這個市場的需求還在進一步井噴。在道格拉斯中學槍擊案后，佛羅里達棕櫚灘鎮(zhèn)一所學校甚至收到了數(shù)千封推銷郵件，都是關(guān)于加強校園安全的各種設(shè)計與裝備的。然而，這并沒有幫助減少美國校園槍擊案的數(shù)量。

　　美國校園曾經(jīng)被認為是安全的避風港，但自1999年科羅拉多州科倫拜中學槍擊案以來，情況漸漸發(fā)生了變化。2007年弗吉尼亞理工大學槍擊案、2012年桑迪·胡克小學槍擊案直至道格拉斯中學槍擊案，孩子們一次次倒在血泊中的慘痛場景沖擊著美國社會的良心，也改變了整個國家對校園安全問題的認知。美國的校園安全問題早已從20年前的防止學生打架和破壞公共設(shè)備演變?yōu)榻裉斓姆罉寭簟?/p>

　　盡管校園安全設(shè)備市場不斷升溫，但其作用并不明確。蘭德公司研究安全設(shè)備的專家表示，多數(shù)校園安全設(shè)備的有效性還缺乏研究論證，無法證明能夠加強校園安全。而且，這些安全防范措施反而可能導(dǎo)致安全問題。丹佛一所學校花費60萬美元給學校每扇窗都裝了防彈薄膜，但設(shè)計者沒有預(yù)想到的是，這反而讓學生們在緊急狀態(tài)下失去了破窗逃跑的選擇。

　　校園安全設(shè)備市場的不斷膨脹，凸顯的更多是一種無奈心理。在巨大的悲傷和憂慮面前，學校努力讓家長們看到改變。但從現(xiàn)實看，孩子和家長們的安全感并未因此而增強。自從桑迪·胡克小學槍擊案以來，美國已發(fā)生239起校園槍擊案，438人中槍，138人失去了生命。

　　無論是國際比較還是美國國內(nèi)的橫向比較都表明，解決美國校園槍擊問題的根本途徑是控槍。紐約市公民犯罪委員會的研究報告顯示，在截至2016年的4個學年中，美國64%的高校槍擊案發(fā)生在控槍措施較弱的南部各州。但問題是，在美國今天的政治環(huán)境下，嚴格控槍幾乎是一項不可能完成的任務(wù)。

　　近年來，每次槍擊案后，美國社會憤怒、擁槍組織阻擊、華盛頓巋然不動的循環(huán)，已經(jīng)讓許多人心生麻木。桑迪·胡克小學所在的康涅狄格州聯(lián)邦參議員墨菲在聽聞道格拉斯中學槍擊案后表示“我們對這樣的暴行再次發(fā)生負有責任”，但問題是，責任需要多久才能轉(zhuǎn)化為行動？時至今日，這個問題依舊沒有答案。（鄭 琪）