【編前語】思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。辦好思政課，是習近平總書記非常關心的一件事。新華社《學習進行時》為您梳理了總書記關于辦好思政課的重要論述，與您一起感悟。

　　辦好這門課，要加強黨的領導

　　各級黨委要把思政課建設擺上重要議程，抓住制約思政課建設的突出問題，在工作格局、隊伍建設、支持保障等方面采取有效措施。要建立黨委統一領導、黨政齊抓共管、有關部門各負其責、全社會協同配合的工作格局，推動形成全黨全社會努力辦好思政課、教師認真講好思政課、學生積極學好思政課的良好氛圍。

　　——2019年3月18日，在學校思想政治理論課教師座談會上的講話

　　學校黨委要堅持把從嚴管理和科學治理結合起來。學校黨委書記、校長要帶頭走進課堂，帶頭推動思政課建設，帶頭聯系思政課教師。

　　——2019年3月18日，在學校思想政治理論課教師座談會上的講話

　　高校黨組織要把抓好學校黨建工作和思想政治工作作為辦學治校的基本功。

　　——2019年1月17日，在南開大學考察時的講話

　　加強黨的領導和黨的建設，加強思想政治工作體系建設，是形成高水平人才培養體系的重要內容。要堅持黨對高校的領導，堅持社會主義辦學方向，把我們的特色和優勢有效轉化為培養社會主義建設者和接班人的能力。

　　——2018年5月2日，在北京大學考察時的講話

　　辦好這門課，教師至關重要

　　廣大思想政治理論課教師，政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正。

　　——2021年3月6日，在看望參加全國政協十三屆四次會議的醫藥衛生界、教育界委員并參加聯組會時的講話

　　教師承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。思政課教師，要給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一�？圩�。

　　——2019年3月18日，在學校思想政治理論課教師座談會上的講話

　　思政課教師要有家國情懷，心里裝著國家和民族，在黨和人民的偉大實踐中關注時代、關注社會，汲取養分、豐富思想。要有傳道情懷，對馬克思主義理論教育事業投入真情實感，對思政課教育教學有執著追求。要有仁愛情懷，把對家國的愛、對教育的愛、對學生的愛融為一體，心中始終裝著學生，讓思政課成為一門有溫度的課。

　　——2019年3月18日，在學校思想政治理論課教師座談會上的講話

　　思政課教師掌握著課堂的主導權和話語權，一定要自覺弘揚主旋律，積極傳遞正能量。遵守紀律，不意味著不能講矛盾、碰問題。有的教師怵于思政課的意識形態屬性，擔心禍從口出，總是繞開問題講、避開難點講。只要堅持正確政治方向，立足于引導學生堅定理想信念，全面客觀看問題，就不用擔心在政治上出問題。要給教師充分的信任，不抓辮子、不扣帽子、不打棍子。

　　——2019年3月18日，在學校思想政治理論課教師座談會上的講話

　　要拓展選拔視野，抓好教育培訓，強化實踐鍛煉，健全激勵機制，整體推進高校黨政干部和共青團干部、思想政治理論課教師和哲學社會科學課教師、輔導員班主任和心理咨詢教師等隊伍建設，保證這支隊伍后繼有人、源源不斷。

　　——2016年12月7日至8日，在全國高校思想政治工作會議上的講話

　　辦好這門課，要做好多方面工作

　　▲辦好思政課要全面貫徹黨的教育方針

　　辦好思政課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題。

　　——2019年3月18日，在學校思想政治理論課教師座談會上的講話

　　▲用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人

　　辦好思政課，就是要開展馬克思主義理論教育，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中。

　　——2019年3月18日，在學校思想政治理論課教師座談會上的講話

　　▲思政課建設要向改革創新要活力

　　改革創新是時代精神，青少年是最活躍的群體，思政課建設要向改革創新要活力。

　　——2019年3月18日，在學校思想政治理論課教師座談會上的講話

　　要用好課堂教學這個主渠道，思想政治理論課要堅持在改進中加強，提升思想政治教育親和力和針對性，滿足學生成長發展需求和期待，其他各門課都要守好一段渠、種好責任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協同效應。

　　——2016年12月7日至8日，在全國高校思想政治工作會議上的講話

　　▲運用新媒體新技術使工作活起來

　　要運用新媒體新技術使工作活起來，推動思想政治工作傳統優勢同信息技術高度融合，增強時代感和吸引力。

　　——2016年12月7日至8日，在全國高校思想政治工作會議上的講話

　　▲圍繞學生、關照學生、服務學生

　　思政課教學離不開教師的主導，同時要堅持以學生為中心，加大對學生的認知規律和接受特點的研究，發揮學生主體性作用。

　　——2019年3月18日，在學校思想政治理論課教師座談會上的講話

　　思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學生、關照學生、服務學生，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養，讓學生成為德才兼備、全面發展的人才。

　　——2016年12月7日至8日，在全國高校思想政治工作會議上的講話