“民族復興迫切需要培養造就一大批德才兼備的人才。”4月21日，習近平總書記給北京科技大學的老教授回信，充分肯定了北京科技大學自成立以來為我國鋼鐵工業發展作出的積極貢獻，對培養更多高素質人才提出殷切期望，必將激勵廣大高校不斷提高人才培養質量，努力建設特色鮮明的世界一流大學。

　　教育是國之大計、黨之大計。中華民族偉大復興中國夢的實現，歸根到底靠人才、靠教育。廣大高校要不負黨和人民的厚望，努力培養造就一大批德才兼備的人才，為民族復興提供堅實的人才支撐。

　　努力培養“最可靠”人才。澆花澆根、育人育心，高校立身之本在于立德樹人。廣大高校要堅持社會主義辦學方向，緊扣立德樹人根本任務，引導廣大青年立大志、明大德、成大才、擔大任，努力成為堪當民族復興重任的時代新人。毫不動搖堅持黨對高校的全面領導，健全全員育人、全過程育人、全方位育人的體制機制，把立德樹人落到實處。思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，要理直氣壯開好思政課，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導學生增強“四個自信”，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中。注重實踐育人，引導學生在社會大課堂中認識國情、了解社會，樹立對人民的感情、對社會的責任、對國家的忠誠。

　　努力培養“創新型”人才。高校是科技第一生產力和人才第一資源的重要結合點,培養創新人才已成為高校必答題�；�礎研究是科學體系的源頭，是夯實一流大學建設的根基。一流大學要以提升科技創新能力為目標，全面加強基礎研究、服務國家重大戰略需求、改革科研管理和評價機制，布局重要科研方向、重大科研平臺和重點創新團隊。推進學科交叉融合是培養復合型、創新型人才的重要途徑，要高度重視跨領域、跨學科交叉研究，形成關鍵領域先發優勢，形成若干從基礎研究到技術應用貫通式研究的大團隊，組建大平臺，承擔大項目，產出大成果。解決關鍵核心問題、解決“卡脖子”技術問題是國家對新時代創新人才的必然需求，高校要全面提高教育質量、高度尊重科技人才成長規律，推動產教融合，致力于培養擅于解決關鍵核心問題的創新人才。

　　努力培養“高技能”人才。如今，我國已進入從要素驅動、投資驅動向創新驅動轉變的高質量發展階段，人才隊伍面臨轉型升級，特別是技能人才發展迎來全新挑戰。新時期經濟社會發展迫切需要大量新型高素質技能人才，但技能人才仍處于短缺狀態，新型技能人才的培養仍落后于產業發展。職業教育是培養技術技能人才、促進就業創業創新、推動中國制造和服務上水平的重要基礎，對推動經濟高質量發展具有重要作用。廣大職業院校要優化職業教育類型定位，深化產教融合、校企合作，深入推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革，穩步發展職業本科教育，建設一批高水平職業院校和專業，推動職普融通，增強職業教育適應性，加快構建現代職業教育體系，培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。

　　千秋基業，人才為本。培養造就一大批德才兼備的人才，事關發展、未來和復興。廣大高校要努力培養造就更多忠誠擔當、有理想、有本領、講奉獻、勇于創新的優秀人才，不斷集聚到黨和人民的事業中來，為全面建設社會主義現代化強國筑牢人才基礎、建設人才高地。