寒暑假孩子放在哪，讓不少家長很頭疼。新華社資料圖片

　　劉女士的孩子在南京某公辦省級幼兒園上中班，孩子1月26日放假，這幾天，她到處打聽哪有合適的托管班讓兒子過寒假。近日，成都市教育局出臺通知，規(guī)定幼兒園不實(shí)行寒、暑假，而是給無家長照看的孩子提供留園服務(wù)。記者昨日(10日，下同)從江蘇省教育廳獲悉，江蘇也有類似的規(guī)定，鼓勵(lì)幼兒園不放寒暑假。不過從實(shí)行情況看，不放寒暑假的公辦園很少。

　　江蘇現(xiàn)實(shí)有需求

　　放假離過年還有半個(gè)月，家長頭疼孩子放哪

　　劉女士的孩子在南京某公辦省級幼兒園上中班，這幾天，她到處打聽哪有合適的地方讓兒子過寒假。“我們家小朋友的幼兒園是1月26日放假，離過年還有半個(gè)月呢？過完年，他還有十天的假期，這二十多天他呆在哪呢？”劉女士告訴記者，她和老公都是外地人，爺爺奶奶辛苦了半年，幫忙接送孩子，快過年了他們要提前回家張羅，“帶回老家爺爺奶奶更辛苦，我們不忍心；不帶回去，實(shí)在沒地方呆。”

　　劉女士告訴記者，去年寒假，她把孩子送到小區(qū)附近一家私人托管所，結(jié)果孩子沒去幾天，總是拉肚子。“我是非常希望幼兒園開班。幼兒園不開班，我只能把他送到外面的培訓(xùn)班。”家有大班孩子的于先生吐了一肚子苦水，每年孩子早早放了寒假，天天在家里“大鬧天宮”。盡管家里有老人幫忙，但精力旺盛的小家伙，仍是搞得全家雞犬不寧。“幼兒園的主要功能就是看管孩子，苦讀半年的中小學(xué)生需要放假休息，玩了半年的小不點(diǎn)放啥假呢？”

　　相比之下，王女士就省心了，孩子所在的小區(qū)的民辦幼兒園，寒暑假從來不放假。 “按天數(shù)算錢，想去就可以去。”記者隨即調(diào)查了10個(gè)雙職工家庭，其中6個(gè)家庭打算寒假把孩子送到父母那，請老人照看，其余4個(gè)家庭準(zhǔn)備上托管班，其中2個(gè)已經(jīng)報(bào)名。10個(gè)家庭中，有4個(gè)希望幼兒園開寒假班，6個(gè)家庭表示，希望幼兒園暑假開班。

　　有政策支持

　　我省鼓勵(lì)幼兒園不放寒暑假，但很多人不知道這個(gè)政策

　　昨天，江蘇省教育廳基礎(chǔ)教育處殷雅竹告訴記者，其實(shí)江蘇早有和成都類似的規(guī)定，鼓勵(lì)幼兒園不放寒暑假，為需要的家長提供托管服務(wù)。但記者采訪中了解到，很多家長、甚至有的幼兒園都不知道有這個(gè)政策。

　　“如果家庭有條件，我們還是非常支持寒暑假孩子在家庭寬松環(huán)境中成長。如果實(shí)在有困難，建議幼兒園能提供幫助”，殷雅竹告訴記者，為了鼓勵(lì)幼兒園開辦寒暑假班，江蘇在收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)上出臺相關(guān)規(guī)定，并且給出上浮的額度，寒暑假開辦托管費(fèi)最多可上浮30%。

　　實(shí)施很困難

　　南京公辦幼兒園寒暑假幾乎都不開班

　　假期開班的主要是民辦園

　　記者在采訪中了解到，南京絕大多數(shù)幼兒園在寒暑假都不開托管班，開設(shè)托管服務(wù)的主要是民辦幼兒園。南京一所公辦幼兒園園長告訴記者，究其原因，主要是開設(shè)托管服務(wù)，就要安排老師加班。現(xiàn)在實(shí)行績效工資，即使托管服務(wù)收取的費(fèi)用也不能給老師開加班工資，那么就是要求老師發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，無私奉獻(xiàn)。“從實(shí)際情況來說，假期孩子在家也能更好地感受家庭生活，是一種調(diào)劑，所以我們沒有開設(shè)寒假班。”

　　“我們幼兒園寒假是不開班的，天氣太冷，孩子中午在這吃飯，天冷了容易涼，那么多孩子老師一個(gè)一個(gè)照顧不過來。”一家公辦園的園長說，幼兒教師從早上7點(diǎn)50分一直忙到晚5點(diǎn)，工作累，壓力大；我們老師平時(shí)工作很辛苦，希望假期給老師更多的休息時(shí)間。

　　收支難平衡，假期班開不起

　　殷雅竹告訴記者，雖然家長有需求，政策也鼓勵(lì)，但實(shí)際上在假期開班的幼兒園很少，最主要是因?yàn)槭罩щy平衡。“因?yàn)橛變簣@開不起工資，幼兒園非在編老師的工資都是靠收費(fèi)解決的，政府只承擔(dān)在編教師的工資，公辦園需要通過向?qū)W生收費(fèi)來支付聘用教師工資，假期中即便不開課，也需要向老師支付兩個(gè)月的工資，開課以后還要支付加班工資，幼兒園付不起，所以很多幼兒園不開，假期開班收費(fèi)也是有嚴(yán)格的規(guī)定的。”

　　民辦園假期開班都精打細(xì)算

　　記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，部分民辦幼兒園比較愿意提供托管服務(wù)。“我們對有需要的家長開困難班，以家長自愿為原則，從2月7日放假到18日上學(xué)，算起來，要比公辦園多上一個(gè)星期。”一位不愿透露姓名的民辦園老師告訴記者，和公辦幼兒園不一樣，民辦園老師多上一天班就多拿一天工資，所以寒假不放假老師也愿意。

　　據(jù)了解，民辦園開困難班也有一定的人數(shù)要求，一般來說，不到10個(gè)人不開班。“我們幼兒園會(huì)推遲幾天放假，為有需要的家長提供托管服務(wù)。”南京書人幼兒園負(fù)責(zé)人告訴記者，比較好的民辦園一個(gè)月的收費(fèi)在2000元以上，寒假多上一天，就多收一天的費(fèi)用，由家長自愿選擇。“按一個(gè)月20天算，1個(gè)孩子多上1天要交100元錢左右，而一個(gè)班要安排3個(gè)老師，每個(gè)老師都要支付加班工資。再加上水電費(fèi)、門衛(wèi)等費(fèi)用，如果不達(dá)到一定人數(shù)，幼兒園開班就會(huì)虧本。從我們幼兒園的情況來看，約20%的家長有這樣的需求。算下來，一個(gè)年級約有10多個(gè)人的需求。所以對民辦園來說，人數(shù)越多越愿意開。”

　　專家建議

　　如果假期開班 應(yīng)自愿為主不能強(qiáng)求

　　一位不愿意透露姓名的區(qū)教育局幼教科科長向揚(yáng)子晚報(bào)記者分析道，首先，孩子在幼兒園接受教育，就是一種社會(huì)化的過程。從孩子的身心發(fā)展來說，一個(gè)學(xué)期下來，接受的都是集體教育，集體教育有集體教育的規(guī)矩，孩子每天都在幼兒園度過，也需要換一換環(huán)境。孩子需要感受較為寬松的家庭氛圍，和親人多待在一起，享受親情。中小學(xué)生都放假，幼兒園的孩子也應(yīng)該有權(quán)利享受放假的快樂，所以從幼兒園的孩子的角度來說，能放假對他們的身心發(fā)展是有好處的；

　　第二，從老師的角度來說，平時(shí)老師都比較辛苦，寒暑假也是給老師們休息、調(diào)整的時(shí)間。在假期開設(shè)托管班，老師要犧牲休息時(shí)間加班；

　　第三，從家長的角度來說，不同的家長有不同的需求。對于沒有時(shí)間、沒有人帶孩子的家長來說，幼兒園寒假開設(shè)托管服務(wù)，當(dāng)然是解決了自己的后顧之憂，而對于有時(shí)間、有條件解決孩子托管問題的家長來說，這一愿望并不迫切。

　　殷雅竹認(rèn)為，教育部門鼓勵(lì)幼兒園假期開班，不過不能一刀切。“長期以來幼兒園作息時(shí)間在整個(gè)管理過程當(dāng)中都是和中小學(xué)是一致的，教師和中小學(xué)一樣，都是有教師的身份的，你不能要求所有的幼兒園在假期里要開班，也不能強(qiáng)求。”

　　如果假期開班 也應(yīng)該以游戲?yàn)橹?/strong>