近年來，關于英語四、六級考試的目的、效果和社會效應的爭論愈發(fā)激烈。部分高校將學位與四、六級掛鉤的舉措更是飽受詬病，一度傳言明年英語四、六級考試將被取消。

　　3月5日，教育部部長袁貴仁在參加全國“兩會”期間接受媒體采訪時表示，是否取消英語四、六級考試暫時還沒有確定，但會有更科學的考試辦法。

　　昨日，記者從江西各高校了解到，盡管英語四、六級不是我省大學生獲得學位的“必考科”，但部分高校規(guī)定如果學生平時英語成績低于70分，則無法獲得學位。與此同時，很多大學生反映進入大學后英語越學越差。專家表示，大學應將專業(yè)學習與英語學習結(jié)合起來，建議相關院系編寫適合本專業(yè)學習的英語教材，針對不同需求的學生開設分類課程，提高學生使用英語獲得信息和交流的能力。

　　背景：

　　是否取消英語四、六級考試尚未確定

　　日前，上海市教委發(fā)出通知，要求上海市部分高校從今年秋季起啟動大學英語教學改革，四、六級考試將逐漸淡出大學英語考核體系。

　　消息發(fā)布后，不少網(wǎng)友顯得相當興奮，認為四、六級考試或?qū)⒈蝗∠�。網(wǎng)友@了然888表示，“英語作為一種技能，想學的人去學，而不應該作為必須學習的東西。”網(wǎng)友@加油法拉利則表示：“語言注重的應該是聽和說，是用來交流的，不是用來考試的。”3月5日，教育部部長袁貴仁在參加全國“兩會”期間接受媒體采訪時表示，是否取消英語四、六級考試，目前還沒有確定。“英語考試有一定級別，是有它的科學性的，但是中國怎么去考核學生英 　　語，我們會有具體的、更科學的符合中國國情的考試辦法。”

　　袁貴仁還表示，現(xiàn)在英語得到了廣泛的重視，從小學就開始學。教育部會充分考慮解決好外語和母語的教學關系問題，在更重視外語學習的同時，也要更重視母語的教育。