(新華調(diào)查)幼兒園升小學(xué)培訓(xùn)班一月收費上千元——“起跑線上”的瘋狂不斷下移
收費從一千多元到近萬元不等。上千元的是短訓(xùn)班，授課時間多為一個月；近萬元的是長期班，培優(yōu)時間可長達(dá)一年。這是為學(xué)齡前兒童開設(shè)的一種銜接幼兒園和小學(xué)教育的培訓(xùn)班。
在即將來臨的小學(xué)入學(xué)季，武漢許多家長擔(dān)心孩子“輸在起跑線上”，不能進(jìn)入“名校”，紛紛將孩子送入培訓(xùn)班惡補小學(xué)知識。
高價幼小銜接班不斷升溫
近期，武漢水果湖地區(qū)的一家培訓(xùn)機構(gòu)推出一種“短期精品班”，專門培訓(xùn)拼音、數(shù)學(xué)。培訓(xùn)機構(gòu)的工作人員說，武漢幼兒園放假時間在7月10日左右，培訓(xùn)7月15日開班。招生消息在官網(wǎng)上掛出幾天，就有不少家長咨詢。6月初開始，已經(jīng)有不少人交錢報名�！霸鐖竺缋U費可以提前占到好的聽課座位�！�
工作人員說，“數(shù)學(xué)思維”班共12次課，學(xué)生要學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法和100以內(nèi)的退位減法，加上每天一個多小時的“成功寫讀”，收費1440元�！斑@算是很便宜的了。”
在漢口南京路的一家培優(yōu)機構(gòu)，記者看見20多名幼兒坐在教室里上寫字課。培優(yōu)機構(gòu)負(fù)責(zé)人介紹說，“幼小銜接班開設(shè)了拼音班、算術(shù)班、寫字班和潛能開發(fā)班，最熱的是拼音班，開了3個，差不多都已坐滿了�！�
他說，幼小銜接班里年齡最小孩子只有4歲多，還有10多名3歲幼兒因年齡太小被拒之門外。
在一個名為“幼升小給力”的QQ交流群中，一名5歲孩子的母親稱，自己給還在讀幼兒園中班的孩子報了暑期班，并打算秋天再報一個長期班，開銷近萬元。“別人的孩子都在學(xué)這學(xué)那，我們不學(xué)就落后了�；c錢，就當(dāng)是提前適應(yīng)小學(xué)生活吧！”這位家長說。
對孩子過早灌輸教育會增加學(xué)習(xí)恐懼感
“不能進(jìn)‘名�！�，孩子就有可能輸在起跑線上”“如果孩子不提前學(xué)習(xí)拼音、數(shù)學(xué)，進(jìn)入‘名�！缶蜁簧稀薄议L的這些想法是幼小銜接班受熱捧的主因。
在一家數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，記者發(fā)現(xiàn)，100以內(nèi)的加減法是人教版一年級下學(xué)期才學(xué)的，培訓(xùn)班竟然要求這些剛從幼兒園走出來的孩子們在12次課時就全部掌握。
武漢一所著名小學(xué)的招生負(fù)責(zé)人說，入學(xué)前，老師和孩子的交流主要涉及生活常識、表達(dá)能力、語言模仿�！拔覀兘^不考超過幼兒園孩子認(rèn)知水平的內(nèi)容，比如加減乘除、認(rèn)字等都不會在交流中出現(xiàn)。因此，短期的強化培訓(xùn)對小學(xué)入學(xué)面試意義不大�！�
不僅如此，一些培訓(xùn)機構(gòu)的老師在教授小學(xué)課程時，因未受過專門培訓(xùn)，有時會將一些錯誤知識教給孩子，而導(dǎo)致孩子在日后正規(guī)學(xué)習(xí)過程中很難被糾正過來。
由于教授內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過孩子們的接受能力，培訓(xùn)班成為孩子們的沉重負(fù)擔(dān)。網(wǎng)名為“豆豆媽媽”家長說，上課時，老師們講得手舞足蹈，家長們認(rèn)真聽講，孩子們卻云里霧里。因為聽不進(jìn)去覺得無聊，一個四歲的男生走到教室中間躺下來，眼睛瞅著端坐的媽媽。
“學(xué)習(xí)是一個長跑過程，整個小學(xué)、中學(xué)階段都是孩子們的起點，而不是局限在進(jìn)入小學(xué)的前一年�！蔽錆h市教科院副院長朱長華說，對孩子過早進(jìn)行灌輸教育，會增加孩子對學(xué)習(xí)的恐懼感和心理負(fù)擔(dān)，進(jìn)而抹殺他們的學(xué)習(xí)興趣。事實證明，一些孩子后來并不是輸在學(xué)科知識上，而是輸在學(xué)習(xí)習(xí)慣、快樂的心態(tài)，對知識的好奇心和想象力上。
“包上名�！钡某兄Z真能實現(xiàn)嗎？
家住武漢江岸區(qū)的黃女士6歲的女兒今年9月上小學(xué)，她一心想讓孩子上“名�！�。黃女士說，幼小銜接班負(fù)責(zé)人稱，這家培訓(xùn)機構(gòu)與某“名�！必�(fù)責(zé)一年級招生的老師“有聯(lián)系”，請來上課的都是“名�！崩蠋煟瑢⒆觽冞M(jìn)行針對性訓(xùn)練，這與其他培訓(xùn)機構(gòu)的幼小銜接班有“本質(zhì)區(qū)別”，所以“絕對有保障”。
記者采訪發(fā)現(xiàn)，武漢不少培優(yōu)機構(gòu)都打出了“面試包過關(guān)”的招牌，把附近多所熱點小學(xué)都列入了“包過”范圍。
水果湖地區(qū)一家培優(yōu)機構(gòu)的工作人員說，如果孩子想進(jìn)武漢實驗外國語學(xué)校等名校，他們可提供針對性的語言、數(shù)學(xué)、英語、特長、自理等必考內(nèi)容的訓(xùn)練，以及全真情景模擬面試，讓孩子提前適應(yīng)面試氛圍，打有準(zhǔn)備之仗。
另一家培訓(xùn)機構(gòu)的工作人員稱，“我們這里請的都是著名小學(xué)的老師，家長交1.5萬元，孩子上15節(jié)課，就能包過這些小學(xué)的入學(xué)面試，否則退款�！�
在水果湖步行街的一家培優(yōu)機構(gòu)，工作人員只是簡單介紹授課老師姓張，多年專門從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，但沒有提供老師的相關(guān)證明。家長們也沒有想過去核查老師的授課資格。
培訓(xùn)機構(gòu)真的與“名�！庇心撤N特殊聯(lián)系嗎？近日，武漢許多熱門小學(xué)都發(fā)出聲明，稱“學(xué)校從未舉辦或委托任何機構(gòu)舉辦任何形式的幼小銜接班、培訓(xùn)班，也不允許在職老師參與！”武漢市教育局也明文規(guī)定幼升小嚴(yán)禁選拔考試，各區(qū)應(yīng)堅持就近免試入學(xué)制度。
朱長華介紹說，每年武漢個別小學(xué)會對新生進(jìn)行面談游戲活動，主要是為了綜合考察孩子的觀察力、注意力、興趣和習(xí)慣等等，一些提前進(jìn)行學(xué)科知識學(xué)習(xí)的孩子恰恰由于興趣愛好少、擅長的游戲少、在團隊中不合群，因而未必很受歡迎。(記者廖君、吳植、李偉)
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