文/廣州日?qǐng)?bào)全媒體記者陳昕宇　　

　　因?yàn)椤奥┝恕弊鲎鳂I(yè)，幼兒園老師讓5歲的學(xué)生手持作業(yè)本，拍下照片發(fā)到了家長微信群中，提醒家長留意。這樣公開批評(píng)的教育方式在微信群中引起了家長的不滿和質(zhì)問。沒想到老師隨后又在群中公開讓家長“站隊(duì)”，支持她的教育方式，這讓雙方?jīng)_突再次升級(jí)。這一發(fā)生在佛山家長微信群中的小沖突，最終以老師道歉告終。

　　記者發(fā)現(xiàn)，如今微信群越來越多作為家校溝通的工具，對(duì)于微信群中被公開批評(píng)，有些家長會(huì)覺得“丟臉”，但又不得不接受。

　　對(duì)此有幼兒園建議，老師在和家長溝通的時(shí)候應(yīng)該注意方法和家長感受，需要提醒時(shí)以“私信”方式更容易讓家長們接受。

　　孩子沒做作業(yè)被老師“曬照”

　　張女士說，自己家的兒子在禪城區(qū)一所幼兒園讀大班。有一天，自己老公跟她說，孩子因?yàn)槁┝俗鲎鳂I(yè)，被老師在班群里批評(píng)。

　　當(dāng)天中午下班后，她打開了微信群，翻看了聊天記錄。“我兒子被老師勒令拿著作業(yè)本，拍下了照片。”張女士給記者看到該微信群的聊天記錄,照片上，孩子站立端正，手拿作業(yè)本被拍照。張女士對(duì)于這樣做法表示疑惑。