李光耀反思新加坡華文教育 吁改死記為興趣引導(dǎo)

　　中新網(wǎng)11月19日電 新加坡內(nèi)閣資政李光耀17日坦承，他早年推行的雙語教學(xué)著重于死記硬背，是錯(cuò)誤的方法，導(dǎo)致幾代人對(duì)華文失去興趣。

　　據(jù)臺(tái)灣“聯(lián)合報(bào)”報(bào)道，李光耀在新加坡華文教學(xué)研究中心主持開幕時(shí)說，早年政府推行雙語政策時(shí)，以為所有學(xué)生透過死記硬背就能同時(shí)學(xué)好兩種語文，是走錯(cuò)了方向，他將在有生之年把過去的錯(cuò)誤糾正過來。李光耀強(qiáng)調(diào)，新加坡教育部必須利用能引起學(xué)生興趣的方式，去扭轉(zhuǎn)華文教學(xué)。

　　新加坡媒體引述李光耀的談話說，新加坡當(dāng)前的挑戰(zhàn)是如何引導(dǎo)家庭中使用英語的孩童，能對(duì)華文學(xué)習(xí)產(chǎn)生好感，進(jìn)而樂意去學(xué)華文。

　　李光耀說，教育工作者應(yīng)該讓孩童多聽和多講華語，教師應(yīng)在課程中融入戲劇和信息科技，來激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)華文的興趣。

　　他說，早期推行雙語教學(xué)的死記方法錯(cuò)誤。教師堅(jiān)持要孩子聽寫和默寫華文是瘋狂的，華校的教師不用英語來教講英語家庭的學(xué)生學(xué)華語，讓這些學(xué)生對(duì)華文失去興趣。李光耀也鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中和孩子說華語，讓孩子不排斥華文。

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