中新網4月2日電 (甘甜)他們，看得見卻很少主動與他人對視，聽得見卻不愛與外界接觸。猶如天上明星，一人一世界。他們，是來自“星星的孩子”。

　　4月2日，是“世界自閉癥日”。據(jù)聯(lián)合國估計，目前，全球已有逾7000萬人患有自閉癥。而在新冠疫情蔓延之時，本就存在社交溝通等多方面障礙的他們，正身處更為嚴峻的社會環(huán)境當中。

　　讓我們再次為自閉癥患者所面臨的困境發(fā)聲，為他們創(chuàng)造一個更包容的社會。穿過孤獨，與每一個“TA”溫柔相擁。

　　孤獨：誰會擦亮那扇“窗”？

　　伊拉克小男孩薩米爾總愛趴在自家陽臺的欄桿上，一待就是幾個小時。這是他了解外界“唯一的窗口”。

　　自小患有自閉癥的他，會朝著路過的車輛招手，看著別的孩子玩耍，卻很少走出去與他們交流。他的母親說，“我希望他可以像其他孩子一樣去正常的學校上學……我也希望他可以和我說話。我想聽到他的聲音，聽他喊我‘媽媽’。”

　　自閉癥又稱孤獨癥，是一種從幼兒期開始顯現(xiàn)的終身神經系統(tǒng)疾病。多發(fā)生在3歲以前，核心障礙為社會交往溝通障礙、興趣狹窄和刻板重復的行為方式。

　　聯(lián)合國數(shù)據(jù)顯示，截至目前，全球大概有超7000萬人正遭受自閉癥的困擾。約合每160名兒童中，就有1人患病。中國則有1300萬自閉癥患者，其中14歲以下的兒童，超過300萬人。

　　自閉癥的成因，至今仍屬未知。據(jù)世界衛(wèi)生組織，現(xiàn)有科學證據(jù)顯示，許多因素都可能使部分兒童患泛自閉癥障礙，包括環(huán)境因素和遺傳因素。

　　沉默、疏離、與世隔絕……這些字眼，為孩子們打上了特殊的“標簽”。可他們其實只是來自“星星的孩子”，也渴望愛與被愛。

　　在自閉癥患者本杰明拍攝的一部記錄短片中，他總愛問其他人，“我能給你打電話嗎？” 而所有受訪者都笑著回應：“當然！”

　　聽到答案后，本杰明總是忍不住開心微笑。他說，這個短片講述的是他和健全人相處的故事。但誰又能否認，每一次“當然！”，不也是世界對他發(fā)出的溫暖邀請呢？

　　無助：新冠疫情加劇困境

　　殘酷的現(xiàn)實是，長期以來，很多自閉癥患者在教育、醫(yī)療等方面，遭受著不平等待遇。新冠疫情，更是進一步加劇了這種不平等現(xiàn)象。

　　當下，在加拿大新斯科舍省，一些父母就在擔心，疫情將對自己患有自閉癥的孩子產生“毀滅性”的影響。

　　因為這些孩子們本該在正式入學前，接受為期一年的早期強化行為干預計劃治療。但受疫情沖擊，服務機構先是被迫暫停數(shù)月，重啟后又因資金問題，大幅縮短了學習時長、減少了訓練項目。

　　孩子們能否適應學校的生活？如何才能幫助他們多交朋友，不被他人歧視和欺負？他們，會不會永遠都不會傾訴出自己的內心想法？無助的情緒，壓在父母心頭。

　　《華爾街日報》的一項調查還顯示，新冠疫情下，由于缺少相關醫(yī)療專業(yè)人士，針對患有自閉癥等智力發(fā)展障礙的患者的診斷和治療，尤為困難。此外，由于部分患者本身患有基礎疾病，其新冠死亡率，也比普通人高很多。

　　“疫情及其對社會的影響，使自閉癥患者面臨巨大風險。”聯(lián)合國秘書長古特雷斯此前專門指出。而部分國家和地區(qū)社會支持系統(tǒng)的“崩潰”，使自閉癥患者在行使自身權利時，面臨更大障礙。

　　希望：探尋挑戰(zhàn)和機遇

　　自閉癥患者面臨的難題，不止于此。由于核心障礙伴隨一生，很多人長大成年，步入社會后，依然可能“寸步難行”。

　　美國一位母親亞歷山德拉介紹說，自己患有自閉癥的兒子，聰明又肯干活，但他的感官較常人更敏感，社交方式也特別。“這意味著，傳統(tǒng)工作環(huán)境對他來說，處處都是困難。”

　　與他人的持續(xù)交談，可能讓他感到焦慮，工作環(huán)境中的噪音和熒光燈，也都可能造成他的負擔。

　　如何才能幫助自閉癥患者更好地融入社會生活呢？為此，聯(lián)合國將在2021年4月8日舉行主題為《工作場所的包容性：后疫情世界的挑戰(zhàn)與機遇》的線上活動，與自閉癥譜系障礙患者展開小組討論。

　　聯(lián)合國指出，疫情下，新的工作方式，包括遠程工作和使用新技術，為自閉癥患者創(chuàng)造了機會。比如，通過社交軟件在家辦公，他們的社交壓力可以得到大幅緩解。

　　攜手：不會放棄每一個“TA”

　　盡管目前，自閉癥仍無已知的治愈方法，但我們，應該更深入、系統(tǒng)地了解這種疾病，更不會放棄每一個需要幫助的“TA”！

　　——多早能夠發(fā)現(xiàn)兒童患泛自閉癥障礙？

　　在一歲前發(fā)現(xiàn)很困難，但一般到兩歲時就可以確診。

　　發(fā)病的特征包括，語言和社交技能發(fā)育推遲或暫時倒退，出現(xiàn)重復性刻板行為模式。

　　——如何幫助自閉癥患者？

　　父母可幫助確保患兒獲得衛(wèi)生服務和教育，并提供關懷和鼓勵的環(huán)境。

　　社會應向患兒及其家庭提供相關信息、服務、轉診和符合其各自需求的實際支持。循證社會心理干預措施，如行為治療和家長技能培訓規(guī)劃等。

　　各國政府可加強對自閉癥的宣傳和治療投入，使物理、社會和輿論環(huán)境更便捷、包容和支持。

　　愿所有來自“星星的孩子”，都能被溫柔以待、健康成長，實現(xiàn)自己的“星語心愿”。(完)