今年的兩岸經(jīng)貿(mào)文化論壇上，大陸宣布開放臺灣大專院校來大陸招生。此一消息，在海峽兩岸引起強烈反響。雖然臺灣當(dāng)局有關(guān)方面以種種理由拒絕開放，但島內(nèi)輿論尤其是教育界，普遍表示期待并樂觀其成，他們認(rèn)為—— 

    　求生若渴

    　近年來臺灣島內(nèi)部分大學(xué)出現(xiàn)慘淡經(jīng)營的情景，有的已經(jīng)是求生若渴。

    　據(jù)報道，從上世紀(jì)９０年代開始，島內(nèi)大專院校的數(shù)量及招生名額急劇膨脹。目前２３００萬人口的臺灣擁有高等院校逾１５０余所(包括軍警院校及網(wǎng)絡(luò)大學(xué))，研究生院更多達(dá)７００多家，數(shù)量較１０年前飆升３．５倍，每年生源容量約為３１萬名。大專院校數(shù)量的急速增長，伴隨島內(nèi)人口出生率的持續(xù)下降，形成強烈的剪刀差，令不少學(xué)校面臨招不到學(xué)生而被迫關(guān)門、教師大批失業(yè)的危機。

   　 有分析人士認(rèn)為，香港高校一度也因港籍學(xué)生外流嚴(yán)重，導(dǎo)致適齡學(xué)生不足、優(yōu)秀生源匱乏，直至２００２年開始從大陸招生后，生源情況才有所好轉(zhuǎn)。而且內(nèi)地學(xué)子的涌入也提升香港教育界乃至全香港的競爭力。臺灣大可以借鑒香港經(jīng)驗，這樣既可以為臺高等教育的明天找到出路，又能對兩岸關(guān)系發(fā)展產(chǎn)生正面影響。

    　專家認(rèn)為，臺灣不少知名高校的科技類學(xué)科無論在教學(xué)設(shè)備、師資力量上都實力強勁，而社會人文學(xué)科也享譽海內(nèi)外。若臺灣方面政策允許，并輔之以若干鼓勵措施，必將有相當(dāng)數(shù)量的大陸優(yōu)秀學(xué)生選擇赴臺就讀。

  　  分析人士指出，吸引大陸學(xué)生到臺就讀，對近年來部分生源嚴(yán)重匱乏、慘淡經(jīng)營的臺灣大學(xué)不啻是莫大福音，它為島內(nèi)教育產(chǎn)業(yè)化提供的動力與收益毫不遜色于開放觀光所能賺取的利益，同時大陸優(yōu)秀學(xué)子涌入臺島，也將有助于臺灣競爭力的提升。

   　 有關(guān)人士指出，大陸學(xué)子能否最終入島，還必須取決于臺灣當(dāng)局的態(tài)度，即政策瓶頸是當(dāng)前最大的難題。

   　 當(dāng)局設(shè)障

    　果不其然，大陸宣布開放臺灣高校赴大陸招生后，臺灣當(dāng)局的態(tài)度相當(dāng)曖昧。

    　臺“陸委會”發(fā)表聲明認(rèn)為，目前臺灣大學(xué)經(jīng)費仍依靠“政府”支持，且大學(xué)學(xué)費并未區(qū)分島內(nèi)外學(xué)生，大陸學(xué)生來臺就學(xué)，不但無法獲取經(jīng)費挹注，恐將稀釋臺灣高等教育資源。

   　 “陸委會”稱，大陸學(xué)生來臺就讀，同時也會衍生相當(dāng)多的問題需要“政府”突破法令，協(xié)調(diào)相關(guān)“部會”訂定管理辦法，以協(xié)助大陸學(xué)生在臺就學(xué)與生活管理等相關(guān)問題，因此“政府”主管機關(guān)會繼續(xù)審慎規(guī)劃，循序推展。

  　  臺當(dāng)局教育主管部門則明確表態(tài)：現(xiàn)階段不適合開放。理由是，將稀釋臺灣的高等教育資源，甚至排擠臺灣學(xué)生的受教權(quán)益；招收陸生來臺還牽涉保險、打工、“國家安全”等議題，將衍生不少后續(xù)社會治安問題。

    　業(yè)界期待

  　  與當(dāng)局態(tài)度截然不同，臺灣許多大學(xué)非常贊同開放大陸學(xué)生到臺灣就讀。

  　  臺灣清華大學(xué)是島內(nèi)最早推動大陸交換學(xué)生來臺的學(xué)校，副校長葉銘泉表示，開放陸生來臺有助于兩岸學(xué)生交流，當(dāng)前清華每學(xué)期約有１５名大陸學(xué)生來臺，都是來自大陸北大、清華大學(xué)等校的優(yōu)秀學(xué)生。大陸學(xué)生在臺灣修讀課程，大陸都承認(rèn)學(xué)分；但反觀島內(nèi)，臺灣學(xué)生只能到大陸進行暑期交流。他認(rèn)為，好的學(xué)生就應(yīng)該接受好的教育，學(xué)術(shù)不應(yīng)該受到政治考量。

    　臺灣中國醫(yī)藥大學(xué)校長黃榮村日前接受大陸媒體訪問時表示，隨著兩岸交流、交往的日趨密切，臺灣開放大陸高等學(xué)校來臺招生應(yīng)是遲早的事。可由少到多，從研究所開始，也就是先招碩士研究生，再招本科生。通過試點，積累經(jīng)驗，逐步進行推廣。

    　黃榮村說，他所在的大學(xué)，雖是以西醫(yī)為主，但也有中醫(yī)，中醫(yī)的比重較之于臺灣其他醫(yī)學(xué)院校比例還不少，因此與大陸醫(yī)學(xué)院校的交流近年日趨密切。這種交流，對促進彼此醫(yī)學(xué)水平的提高均有幫助。如果當(dāng)局能順勢而為，通過協(xié)商，使大陸學(xué)生能來臺灣高等學(xué)校就讀，相信以臺灣的教育水準(zhǔn)，對大陸學(xué)生一定有吸引力。從經(jīng)濟的角度看，對臺灣也有好處。

    　臺灣聯(lián)合大學(xué)系統(tǒng)校長曾志朗，也對大陸宣布開放臺灣高等學(xué)校到大陸招生表示歡迎和贊同。

   　 他說，其實臺灣一直也吸收外地的學(xué)生來臺上學(xué)，臺灣自己的學(xué)生也到其他地方去求學(xué)。大陸可以是我們的學(xué)生去求學(xué)的地方，當(dāng)然也可以是學(xué)生的來源地。

   　 曾志朗還說，現(xiàn)在臺灣有那么多的學(xué)生到大陸高校讀書，為什么當(dāng)局就不能承認(rèn)他們的學(xué)歷？

    　雙贏之道

   　 臺灣“中華歐亞基金會”董事長、前政治大學(xué)校長張京育認(rèn)為，兩岸教育、文化交流應(yīng)當(dāng)更加自由，通過溝通、了解，雙方的學(xué)生便可以自由選擇在大陸和臺灣學(xué)習(xí)。他表示，贊成大陸學(xué)生來臺灣學(xué)習(xí)。

   　 張京育指出，兩岸在經(jīng)貿(mào)方面已有非常深厚的聯(lián)系，但我們不能只通物質(zhì)方面，更重要的是要通心靈、通思維、通文化。沒有通心，兩岸人民不可能真正走到一起，通了心以后，那些物質(zhì)方面的東西才更有意義。

  　  張京育說，其實臺灣也吸收國際的學(xué)生來，我們自己的學(xué)生也到世界其他地方去求學(xué)。大陸可以是學(xué)生的來源地，也可以是我們?nèi)デ髮W(xué)的地方，這和世界上其他地方?jīng)]什么實質(zhì)上的不同。從另一個角度看，因為大家的語言、文化、歷史是一樣的，很多方面來講，共同的學(xué)習(xí)借鑒應(yīng)該比其他地方更方便，也更有意義。

　    他說，由于兩岸的體制不一樣，在教育方面隔絕了很多年，所以我們要有一些準(zhǔn)備，要有更多的溝通、理解，問題自然會得到解決。

    　島內(nèi)輿論認(rèn)為，大陸開放臺灣高校招收大陸學(xué)生，是１３項新舉措中對未來兩岸關(guān)系發(fā)展極具深遠(yuǎn)影響的一項。作為這一政策的直接受益者，島內(nèi)不少大學(xué)呼吁，面對島內(nèi)生源不足的現(xiàn)狀，吸收大陸優(yōu)秀學(xué)生是可行之道，民進黨當(dāng)局應(yīng)盡快采取開放政策。(鐘新)

　　來源：人民日報海外版