中國臺灣網(wǎng)8月13日長沙消息 “第六屆湖湘文化之旅”于11日正式結(jié)束，來自臺灣的80位中小學(xué)校長、主任和教師在湖南度過了難忘的六天。了解湖南中小學(xué)教育經(jīng)驗，領(lǐng)略湖湘文化精髓，感受迷人土家風(fēng)情和自然風(fēng)光，收獲滿滿而歸。
采得“他山之石”
“惟楚有才，于斯為盛”，湖湘地區(qū)素以教育興盛、人才輩出而馳名于世。臺灣中小學(xué)校長、主任、教師此行赴湘的主要目的，就是與湖南同行交流，“采他山之石，用以補錯”。
臺灣教育工作者們此行參訪了經(jīng)世致用之才輩出的千年學(xué)府岳簏書院、教學(xué)活潑的長沙博才咸嘉學(xué)校、歷史積淀深厚的周南中學(xué)、教研經(jīng)驗豐富的簏山國際實驗學(xué)校和務(wù)實的桃源縣中小學(xué)。與湖南教育同行面對面探討教育教學(xué)經(jīng)驗，詳細(xì)了解對方學(xué)校辦學(xué)特色及管理方法，并簽署了長期友好交流協(xié)議，采得“他山之石”，不虛此行。
談到此行在教育交流方面的收獲，一位臺灣原住民校長對記者說，我們向大陸同行了解了非常有借鑒意義的教育經(jīng)驗。比如，這里學(xué)校都建有校史館，這對學(xué)生的教育很有價值，而我們的學(xué)校沒有重視，這一點就非常值得我們借鑒。
而一位臺灣小學(xué)的教學(xué)主任則表示，大陸學(xué)校比想像中的要現(xiàn)代得多，很多地方比我們學(xué)校進(jìn)步。此行雖然時間有限，但是我們湘臺兩地學(xué)校架起了珍貴的友誼橋梁，希望通過這個橋梁，兩地會有更多的溝通與交流，我們也非常歡迎這里的校長和老師去我們的學(xué)校參觀訪問。
領(lǐng)略湖湘文化精髓
活動期間，交流團(tuán)參訪了湖南省博物館、湘繡博物館和東晉著名詩人陶淵明描述的人間仙境，世外桃源。湖湘文化集鐘靈毓秀與博大精深為一體的獨特魅力，令參訪的臺灣教師深深癡迷。
在神秘莫測的馬王堆漢墓展，臺灣教師們感受到的是中華文化的源遠(yuǎn)流長與神奇?zhèn)ゴ螅幌胬C博物館的繡品所展現(xiàn)的源于國畫而又更為傳神的無與倫比的美麗及其獨有的意境，令人多久也看不夠。一位校長的慨嘆表述了共同的感受：“恨不能永遠(yuǎn)留在畫旁，進(jìn)入畫中”；在桃花源，大家一路呤誦陶淵明所描述的《桃花源記》，一步步體驗“落英繽紛、芳草鮮美”的人間仙境、世外桃源。
第一次來大陸的一位臺灣屏東縣教師告訴記者，來大陸感受到太多的意外驚喜，早就該來看看。她會把此行所體驗到的中華民族的偉大和深遠(yuǎn)的文化帶回臺灣，講給她的學(xué)生，也會爭取帶學(xué)生們過來親自感受，這對臺灣的少年兒童成長非常有教育意義。
感受土家風(fēng)情
此次交流團(tuán)人員的構(gòu)成最大的特點是包括團(tuán)長曾華德在內(nèi)，半數(shù)為臺灣原住民教育工作者。曾團(tuán)長表示，臺灣原住民非常希望了解大陸的少數(shù)民族情況，希望有一天臺灣的少數(shù)民族也能夠像祖國的少數(shù)民族同胞一樣，實現(xiàn)民族區(qū)域自治，自己當(dāng)家作主人。因此主辦方特別安排參訪團(tuán)赴湖南有土家族生活的地方——張家界進(jìn)行參訪。
在張家界，一路看過來，臺灣教師們認(rèn)為，導(dǎo)游小姐稱張家界是“擴(kuò)大了的盆景，縮小了的仙境”一點也不為過。來自臺北的鐘女士告訴記者，以前看中國山水詩畫時，以為是詩畫家想像的作品，來到張家界看看才知道，祖國原來真的有這么美好的地方，讓人來了還想來。
考察旅游商機(jī)
張家界臺商協(xié)會會長張輔仁告訴記者，大陸旅游資源非常豐富，蘊含大量商機(jī)。臺灣參訪團(tuán)在乘坐張會長投資經(jīng)營的索道時，看到從早晨到下午一直排成長龍的候乘盛況，非常意外。一位校長說，生意這么好，令他非常震驚和意外。他還形象地描述：“這哪里是索道，簡直是經(jīng)營者的印鈔機(jī)，刷刷刷，百元大鈔一刻印不停。”
參訪團(tuán)團(tuán)長曾華德說，大陸有太多地方，只有來看過才能體會其真正的美麗。所以，兩岸要增加交流與溝通，讓彼此能夠加深了解與認(rèn)識，大陸這么多旅游資源和商機(jī)，臺灣人要來看才有機(jī)會抓住，才會有更多的機(jī)會富裕。
“第六屆湖湘文化之旅” 交流活動由湖南省湘臺交流促進(jìn)會主辦，于8月5日至11日在湖南舉辦。（文萃 2006年08月14日）
編輯：大徐 |
