全國見義勇為模范殷雪梅

　　人物小傳

　　殷雪梅，女，1954年7月出生，江蘇金壇人，小學(xué)高級教師。1976年2月，具有高中畢業(yè)文憑的殷雪梅作為優(yōu)秀青年被選拔擔(dān)任公辦代課教師，走上了教師崗位。1986年9月參加了中師函授，4年后，取得中師文憑。1992年9月被金壇縣政府評為“先進教育工作者”，1994年9月被金壇市政府評為“優(yōu)秀教育工作者”。 2005年3月31日，為了挽救6名學(xué)生的生命，遭遇車禍，5天后殉職。

　　2005年9月7日，江蘇常州金壇市舉行有關(guān)殷雪梅的系列活動：城南小學(xué)更名為殷雪梅小學(xué)；殷雪梅銅像落成；殷雪梅紀(jì)念館開館；校園劇《永遠的雪梅》首演，紀(jì)念這位為救學(xué)生而獻出生命的好教師。

　　瞬間永恒

　　2005年3月31日，城南小學(xué)一、二年級學(xué)生去觀看革命傳統(tǒng)教育影片，二（1）班班主任殷雪梅提出，自己帶的班走在前面，一年級兩個班在中間，二（2）班殿后。中午12時10分，殷雪梅站在校門口斑馬線中央，護送學(xué)生過馬路。

　　突然，一輛汽車疾駛而至，向孩子們沖來，只見殷雪梅張開雙臂，奮力將6名學(xué)生推向路旁，自己卻被車子撞出老遠。學(xué)生們得救了，殷雪梅倒在了血泊之中！據(jù)交警部門確認，肇事車司機疲勞駕駛，時速為120公里，殷雪梅被撞出25米之遠。

　　消息傳開，舉城動容。一批又一批素不相識的群眾趕來醫(yī)院探望，打聽她的傷情，令醫(yī)務(wù)人員感動不已。一個小學(xué)生摸著重癥病房的墻，一邊哭一邊喊：“殷老師，你快醒醒，再給我們上課呀！”現(xiàn)場的人無不欷歔。

　　幾天里，金壇市第一醫(yī)院重癥病房外的樓道走廊里，放滿了鮮花，墻上貼滿、掛滿了各種各樣的祝福卡片和一串串千紙鶴，寄托著人們對英雄的無限崇敬和誠摯祝愿。醫(yī)院從南京、上海、深圳請來了醫(yī)學(xué)專家全力搶救，先后輸血1萬多毫升，終因傷勢過重，5天后殷雪梅停止了呼吸，享年51歲。

　　殷雪梅逝世后，自發(fā)到靈堂吊唁的各界人士達5萬人之多。除了金壇本市人，還有不少是在看到媒體報道后，從常州、無錫、鎮(zhèn)江等地專程趕來的，當(dāng)?shù)氐幕ㄈ�賣完了，只好趕緊從外地調(diào)運。早安公司是由幾十名下崗女工組成的餐飲企業(yè)，她們白天擠不出時間，就在上班前的凌晨3點去吊唁，還帶了點心慰問守靈人。

　　“天堂里沒有車來車往，殷老師一路走好！”4月7日，全市舉行追悼大會，挽聯(lián)為：“永恒的瞬間，瞬間的永恒。”靈車所到之處，沿途送別的群眾達10萬人之多！一位網(wǎng)友寫道：“在遙遠的西部大山深處，我看著網(wǎng)上殷老師的遺像潸然淚下。殷老師，你的壯舉讓我知道，在這個物欲橫流的時代，也還有真正的英雄。”

　　瞬間壯舉，英名永存。人事部、教育部授予殷雪梅“全國模范教師”稱號，中共江蘇省委追認她為中共黨員，省人民政府追認她為革命烈士，并授予“見義勇為英雄”稱號，省教育廳表彰她為“英雄教師”，常州市委、金壇市委分別作出向殷雪梅學(xué)習(xí)的決定。

　　師愛無疆

　　殷雪梅當(dāng)了整整30年小學(xué)老師，教了一茬又一茬學(xué)生，與她共事多年的老師說：“殷老師愛學(xué)生是出了名的。”出事的那天中午，一位女生吃的是面條，細心的殷雪梅發(fā)現(xiàn)她其實不愛吃面，就把自己的盒飯撥了一半給她吃，并將雞腿夾給了她。每天到校路上，遇到班上的學(xué)生，殷雪梅總要抱一個放到自行車后座上帶著走。

　　殷雪梅認真研究小學(xué)教學(xué)的規(guī)律，經(jīng)常采用“情趣教學(xué)”、“情景教學(xué)”的方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。她說：“興趣是最好的老師，學(xué)生喜歡上你的課，就沒有學(xué)不好的。”她還變著法兒在班上評選這樣那樣的“小能手”、“小冠軍”，設(shè)立了“文明隊員”、“進步顯著隊員”等獎項，使盡可能多的孩子得到激勵。

　　優(yōu)秀生人見人愛，后進生更是檢驗老師愛心的試金石。殷雪梅稱教師“端的愛心碗，吃的良心飯，對一個學(xué)生負責(zé)，就是對一個家庭負責(zé)”。有一男生剛轉(zhuǎn)來時，語文、數(shù)學(xué)兩門課總分不滿60分。殷雪梅一有空就幫他補課，期終考試，他的語文、數(shù)學(xué)成績都達到了85分以上。

　　特別的愛給特別的學(xué)生。一個學(xué)生患有嚴(yán)重缺鈣癥，走路經(jīng)常摔跤，一年冬天不小心把水桶碰倒，全身都濕透。殷雪梅聞訊后，趕來把學(xué)生帶到辦公室，借來了取暖器，灌了兩只熱水袋讓他取暖，并把孩子冰冷的小腳捂在自己懷里。

　　教師是在學(xué)生心靈世界播種耕耘的職業(yè)。殷雪梅常對青年教師說：“可以有‘近視眼’、‘遠視眼’，我們做教師的，絕不應(yīng)該有‘歧視眼’！”一次，有個智障的學(xué)生撿起磚塊要砸向殷雪梅，她不氣不惱，反而給了學(xué)生更多的關(guān)愛。看到他衣服破舊，殷雪梅便把自己兒子的新衣服拿來送給他，并在課后給他單獨補課。有位老師問她：“難道還能教出個大學(xué)生來？”她平心靜氣：“這孩子也許不能成才，還能成人，如果我們輕易地放棄了他，就等于把他父母所有的希望都放棄了！”

　　每到教師節(jié)，為防止一些學(xué)生家長給老師送禮物，殷雪梅總要叮囑學(xué)生，希望孩子們自己動手，畫張畫寫句話給老師，比比看誰做得好。她說，看到學(xué)生們自制的充滿童心和靈氣的賀卡，比什么都高興。 老師愛學(xué)生，學(xué)生敬老師。一天中午，殷雪梅在陽光下靠在椅子上睡著了，有個學(xué)生怕她著涼，脫下自己的外衣，輕輕蓋在了她身上。接著，有七八個學(xué)生也學(xué)著做。她醒來后，嗔怪孩子們：“傻孩子，你們要把老師壓趴下呀！”

　　真情告白

　　斯人已逝，我們已無緣同殷雪梅進行話語交流，但見字如面，從她留下的文字中可以真切地感受到她的真誠和脈動！

　　2005年4月5日，殷雪梅的女兒在整理母親遺物時，發(fā)現(xiàn)了一份沒有遞交的入黨申請書，里面寫道：“志愿加入中國共產(chǎn)黨，是我很久以來的向往和追求，在身邊許多優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的教育感染下，我熱愛自己的工作，熱愛我所有的學(xué)生，我把學(xué)生看成是自己的孩子。通過學(xué)習(xí)，我堅持‘未進黨的門，先做黨的人’。在平時的工作、學(xué)習(xí)和生活中，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)時時處處嚴(yán)格要求自己，認真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷適應(yīng)新課程改革的要求，但我深知，在我身上還有許多缺點和不足，還需要黨支部給予教育和幫助。我要以身邊優(yōu)秀的黨員老師為榜樣，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日跨入黨的大門。”落款時間是3月19日，距離她舍己救人僅12天。

　　江蘇省見義勇為基金會工作人員查閱了殷雪梅的檔案，幾年前的一份教學(xué)總結(jié)中寫道：“對學(xué)生沒有真誠的愛，就不是好老師”；在1994年金壇市慶祝第十個教師節(jié)大會上，她代表全市教師發(fā)言：“我們將進一步嚴(yán)格要求自己，面向全體學(xué)生，全面貫徹黨的教育方針，遵循教學(xué)規(guī)律，讓每一個學(xué)生都學(xué)有所得，學(xué)以致用，全面提高教育質(zhì)量，努力使自己成為一名家長滿意、學(xué)生歡迎、群眾擁護的人民教師。”

　　在殷雪梅的筆記本里，摘抄著這樣的佳句：“每一天，我以最美的心境行進在陽光里，我感受著日子里一縷清風(fēng)的柔情，一滴雨兒的晶瑩，一個善意眼神的溫暖，一句暖言的溫馨，感動著走過每一個日子！因此，在日子的流淌里，我學(xué)會一種欣賞，一種簡單，一種坦蕩，一種寬容，一種幸福的體驗，一種詩意的享受！微笑吧，讓微笑燦爛成春。”

　　如今殷雪梅小學(xué)校園里新樹起了“名人名言”展示牌，有幾則印的是殷雪梅的話，這里抄錄兩則：“和天真可愛的孩子們在一起，充滿快樂，充滿活力，心永遠不會老。如果能有下輩子，我還愿意當(dāng)小學(xué)教師”；“蹲下來，感受童年的世界，聆聽童心的天籟，享受童真的樂趣”。 （龔永泉）

　　模范感言

　　和天真可愛的孩子們在一起，充滿快樂，充滿活力，心永遠不會老。如果能有下輩子，我還愿意當(dāng)小學(xué)教師。

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