視點(diǎn)：自主招生何去何從 高考改革走向何方
新華網(wǎng)北京３月７日電（新華社“新華視點(diǎn)”記者）兩會(huì)開幕前夕，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（２０１０－２０２０年）》（征求意見稿）正式向社會(huì)公布，提出了多元錄取的高考改革方案。３月５日溫家寶總理在政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào)要進(jìn)一步落實(shí)高校辦學(xué)自主權(quán)。
種種跡象是否意味高校自主招生改革的步伐將加快？自主招生如何避免“暗箱操作”？會(huì)否造成新的不公平？未來(lái)自主招生會(huì)不會(huì)取代統(tǒng)一高考？近年來(lái)備受爭(zhēng)議的高校自主招生，成為正在此間出席兩會(huì)的代表委員熱議的焦點(diǎn)。
爭(zhēng)議一：“中學(xué)校長(zhǎng)推薦制”是否成功？
【焦點(diǎn)】北京大學(xué)去年實(shí)行“中學(xué)校長(zhǎng)推薦制”引發(fā)強(qiáng)烈反響，最終并未出現(xiàn)偏才、怪才“脫穎而出”的局面。一些網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示，約７０％的人表示反對(duì)，還有部分公眾呼吁恢復(fù)“裸考”。到底是要分?jǐn)?shù)還是“去分?jǐn)?shù)”，自主招生面臨兩難處境。
【觀點(diǎn)一】復(fù)旦大學(xué)黨委書記秦紹德代表：復(fù)旦大學(xué)從２００６年起開展本科招生的自主選拔，且不受分?jǐn)?shù)線和招生比例限制。參加面試的學(xué)生要提供高中３年各科成績(jī)、兩封推薦信、證明能力的各類成果等，就是要為特殊人才提供一條分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)之外的通道。“現(xiàn)在關(guān)鍵是有的高校把自主招生的‘經(jīng)’念歪了，參加自主招生改革的目的變成了‘搶高分生源’，出發(fā)點(diǎn)明顯不對(duì)。”
【觀點(diǎn)二】山東煙臺(tái)二中教師郝翠娟代表：目前條件下，只有分?jǐn)?shù)才是最公平的。綜合評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)過(guò)于模糊，我們學(xué)校推薦的優(yōu)秀學(xué)生最終連參加自主招生考試的資格都沒有，去咨詢高校也沒有清晰的解釋。在目前環(huán)境下，自主招生標(biāo)準(zhǔn)還缺乏公信力。
【觀點(diǎn)三】北京市政協(xié)副主席、北京師大副校長(zhǎng)葛劍平委員：自主招生特別是“中學(xué)校長(zhǎng)推薦制”要與高考有所區(qū)別，真正招到奇才和專才。如果招到的都是分?jǐn)?shù)高手，還不如讓他們參加全國(guó)統(tǒng)考。但是，錄取標(biāo)準(zhǔn)很難統(tǒng)一，現(xiàn)在的高中環(huán)境和培養(yǎng)制度還難以培養(yǎng)出特長(zhǎng)生。
【點(diǎn)評(píng)】從綱要征求意見稿看，完善高考招生制度是一個(gè)重點(diǎn)，在考試內(nèi)容和形式方面將著重考查學(xué)生綜合素質(zhì)和能力。這一方向?qū)⒁龑?dǎo)中小學(xué)推進(jìn)素質(zhì)教育，為創(chuàng)新人才的培養(yǎng)打下根基。下一步的著力點(diǎn)應(yīng)是解決綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)公信力問(wèn)題。
