【光明論壇】

　　作者：宋圭武（甘肅省中國特色社會主義理論體系研究中心特約研究員、甘肅省委黨校二級教授）

　　習近平總書記指出：“人才是衡量一個國家綜合國力的重要指標。國家發展靠人才，民族振興靠人才。”人才是“國之重器”，在全面推進建設社會主義現代化國家，實現中華民族偉大復興的新征程中，必須要“聚天下英才而用之”。統籌推進“五位一體”總體布局，協調推進“四個全面”戰略布局，每一個方面都離不開人才的強力支撐。“致天下之治者在人才”“國以才立、政以才治、業以才興”。歷史是最好的老師，歷史是最好的教科書。中華民族數千年的發展歷史清晰證明，人才的得失與政權的更替、國家的盛衰、民族的興亡緊密關聯。得人則得政得天下，失人則失政失天下。世界各國和各民族的發展歷史也清晰證明，人才強，則國家和民族強，人才弱，則國家和民族弱。放眼當今世界，人才越來越成為戰略性資源，各國之間的人才競爭也越來越激烈。目前，中華民族偉大復興正處于重要的戰略機遇期，面對矛盾疊加和風險疊加，百舸爭流，奮楫者先，我們比歷史上任何時候都更加需要樹立強烈的人才意識，更加需要發揮好人才這個第一驅動力的作用。

　　要樹立大人才觀。所謂大人才觀，就是要堅持人人盡展其才的發展思路。海納百川，有容乃大，大人才觀是一種大動力觀。三百六十行，行行出狀元，行行有人才。尺有所短，寸有所長，每一個人都有各自的長處和優點。古人云：“人莫不有才，才莫不可用。”發揮好每一個人的長處和優點，讓人們各盡其能、各展其才，可以實現社會人力資源整體配置最優，對社會經濟發展產生重大推動力。

　　要為人才發展營造良好環境。環境是制約人才成長的重要因素。在人才環境建設上，我們的各級領導干部是關鍵。金無足赤，人無完人，對待一些有獨特個性的人才，以及一些有小缺點的人才，我們要有包容意識，不求全責備、對人才提出十全十美的要求。在單位業績考核上，要把有關部門如何對待人才列為重要考核指標。要把領導業績和人才業績有效結合起來。另外，全社會也要形成尊重人才、愛護人才的濃厚氛圍。在人才環境建設上，要進一步完善針對人才的保護機制。

　　在人才的考察選用上，一定要注重實踐業績導向。選拔使用人才注重實踐業績，好處是多方面的。一是更符合公平原則。在業績導向的前提下，大家在競爭起點上是一致的，因為最后都是按實踐業績取名次。二是更符合效率原則。注重實踐業績導向，可以調動所有人的積極性，而不是一部分人的積極性，這是推動工作落實的有效辦法。三是可以有效破解“唯文憑”“唯年齡”等難題。有利于鼓勵更多人把學習和工作有機結合起來，少做無用功，多做有用功。有利于有才華的年輕人脫穎而出，為年輕人提供更大更快進步空間。四是注重實踐業績導向，也是鍛煉人才的好辦法。人往往在艱苦的社會實踐中，通過摸爬滾打，不斷砥礪品格，才能真正提高本能。五是能真正選拔出一些高素質人才。真金不怕火煉。真正的人才都是干出來的，是通過社會實踐磨煉出來的。以業績為導向，必然能將更多任勞任怨、兢兢業業、才華出眾、品格高尚的人才真正識別出來和選拔出來。

　　在人才培養上要注重德字當先。德是方向，才是動力。失去德統領的才，是危險之才，而且越有才，越危險。只有明大德、守公德、嚴私德，一個人才方能用得其所。道德建設，基礎在教育。家庭是人生的第一所學校，父母是人生的第一任老師。各級各類學校都要把德育放在首位，要高度重視良好校風建設。社會是人生最大的學校，也是對一個人有終生影響的學校。要認識到，道德建設是一項長期過程，要常抓不懈，穩中求進，久久為功。