拼爹旅程，從幼兒入園起步

　　近日，有學生家長向新快報記者投訴，稱廣州市開發(fā)區(qū)第一幼兒園在今年招生時，將生源劃分成“三六九等”，該園在優(yōu)先招收政府機關(guān)單位、港澳籍及外籍人員、開發(fā)區(qū)駐區(qū)單位在編人員等六個級別的單位人士子女后，最后才輪到個體經(jīng)營戶、購房戶等居民子女，而且還是“視情況”招收。記者就此事向當事幼兒園核實，對方回應(yīng)稱該做法是開發(fā)區(qū)建設(shè)以來形成的傳統(tǒng)。該園今后將按照相關(guān)文件要求調(diào)整招生工作，力求解決公平入學問題。

　　機關(guān)單位子女優(yōu)先，個體戶及購房戶居民墊底，這不是把人分成三六九等了嗎？看來有些地方的拼爹旅程，自幼兒園招生時就已經(jīng)起步了。

　　公立幼兒園，是屬于“公”的，首先就要做到“公平”。只要是符合條件者，就該一視同仁，這才叫公平。同在開發(fā)區(qū)，機關(guān)干部和個體戶等人，雖然級別不同、位置不同、貢獻不同，但都是開發(fā)區(qū)的開發(fā)者和建設(shè)者，不該有什么貴賤之分、高下之別。有些地方的園、校，在招生時，盡管也是以工作崗位分人、以三六九等看人，但畢竟都是以“潛規(guī)則”來運行的。上面這樣的公開以明規(guī)則招生者，實不多見。難道這是潛規(guī)則要“洗白”的先兆嗎？

　　“傳統(tǒng)說”是根本站不住腳的。好傳統(tǒng)要延續(xù)下去，壞“傳統(tǒng)”則必須改正。不存在一個東西無論好壞，只要是“傳統(tǒng)”就得一直保持下去的事。如果真的是“開發(fā)區(qū)建設(shè)以來形成的傳統(tǒng)”，那么也只能說，這樣的“傳統(tǒng)”并不是優(yōu)良的，是有悖于時代發(fā)展的，是早該改正的。

　　而且這樣的事，會對孩子幼小的心靈形成長遠的不良影響。別以為孩子們太小不懂事，讓他們知道了也沒什么。我們很多的思維方式、是非美丑善惡標準的建立，其實都是從不懂事的年齡慢慢灌輸進我們的腦袋的。比如現(xiàn)在的時代，很多孩子，小小年紀就懂得互相比誰家的房子大、誰家的車子好、誰的爸爸官大。當一個孩子懂得了，他之所以能進這所不錯的幼兒園，只是因為爸爸媽媽的工作單位好時，只是因為父母的“身份”高人一等時，會在他的心靈深處種下怎樣的種子？

　　幼兒園是一種公共資源，當然現(xiàn)在處在“緊俏”階段。但不能因為它們的“緊俏”而犧牲了公共資源的本質(zhì)屬性。對于公共資源的使用占用，最關(guān)鍵之處是保證它的公平。倘若憑借不同的經(jīng)濟地位、政治地位而獲得優(yōu)先使用占用公共資源的資格，那么只會造成一個拼爹盛行、平民百姓出頭無望因而“強者恒強、弱者恒弱”的不平等社會。（李平）