臺灣新編教科書寫道“臺獨(dú)運(yùn)動違反憲法”，引發(fā)民進(jìn)黨人士和“獨(dú)派”媒體抓狂，大肆抨擊臺當(dāng)局搞“洗腦”。臺灣《中央日報(bào)》網(wǎng)絡(luò)報(bào)13日對此發(fā)表文章指出，問題是難道“臺獨(dú)”符合臺灣的“憲法”嗎？答案當(dāng)然是否定的，那么“臺獨(dú)”制造了根據(jù)“憲法”而來的“國家”認(rèn)同之混亂，就是完全正確的定性了。倒是民進(jìn)黨人士如此氣急敗壞，再度暴露了他們的“臺獨(dú)”本質(zhì)，憑此形象，如何能在2016年的臺灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人選舉中促使選民和國際社會相信他們有穩(wěn)定臺海局勢的能力呢？

　　文章說，不久前，臺灣新編教科書課綱把民進(jìn)黨上次執(zhí)政時所號稱的“日治”臺灣，改稱“日據(jù)”；把“鄭氏統(tǒng)治”臺灣，改稱“明鄭統(tǒng)治”等等，都是針對曾被扭曲了的史實(shí)撥亂反正，但遭到民進(jìn)黨激烈反應(yīng)，甚至該黨執(zhí)政的地方縣市揚(yáng)言拒不實(shí)施新課綱。

　　如此臺灣就會形成奉行民族史觀與奉行“臺獨(dú)”史觀的兩種教育政策分歧，這不就正是新編教科書所揭露的制造“臺灣民眾的國家認(rèn)同混亂”嗎？所以新編教科書是直指民進(jìn)黨的誤謬之處，才會引起他們跳腳。

　　國民黨在臺灣重新執(zhí)政已6年，至今才重新編寫課綱，這是為所當(dāng)為。至于過去民進(jìn)黨執(zhí)政時的做法，是在臺灣“憲法”沒有改變的情況下，于教科書中偷渡“臺獨(dú)”，臺當(dāng)局自不可能繼續(xù)跟著“違憲”。

　　文章說，新編課綱與教科書都不斷逼民進(jìn)黨的“臺獨(dú)”本質(zhì)現(xiàn)形，那么他們敢在年底的“七合一”選舉和2016年大選中，直接訴求“更名制憲”、“臺獨(dú)建國”嗎？可以肯定他們是無此膽量的，因?yàn)樗麄冏灾獙�會遭到美國的�?xùn)斥甩棄。既然如此，民進(jìn)黨人士對前引教科書的描述大肆咆哮，實(shí)是自曝其短，愈加證明“臺獨(dú)”沒有可行性。